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Universidad de Salamanca
María Jesús Santos Sánchez
Facultad de Ciencias - Departamento Física Aplicada
 
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Situaciones de aprendizaje que unen historia y ciencia

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Luis Moreno Martínez ha desarrollado dos situaciones de aprendizaje de gran interés, que unen historia y ciencia.

Se han publicado en el INTEF (Instituto Nacional de Tecnologías Educativas y de Formación del Profesorado).

Se trata de:

Píldoras de Física de la DEDF – RSEF” (https://rsef.es/noticias-actividades-geef/item/745-pildoras-de-fisica).

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Propuestas analógicas para el aula

Estamos en el s. XXI ¿te planteas utilizar herramientas digitales en el aula para reforzar el aprendizaje?

Propuestas analógicas aula

En la imagen puedes encontrar algunas ideas:

  1. Crear un blog en de aula o de una asignatura.
  2. Elabora un muro virtual.
  3. Diseña un avatar.
  4. Plasma valores en imágenes interactivas.
  5. Prepara una encuesta online.
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La influencia de un profesor

Traigo hasta aquí una reflexión sobre Bill Gates sobre la influencia de un profesor (https://mobile.twitter.com/0Educatic/status/1067442843915042816/photo/1)

Realmente no sabemos el alcance y/o el poder que tiene nuestra influencia como docentes. Cuida ese poder.

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Influencia de un profesor por Bill Gates

 

 

 

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Soy faquir

 

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El mejor modo de comprender el concepto de presión es subirse en unos “pies de faquir“, eso es lo que han hecho mis estudiantes de “Didáctica en la Especialidad de Física y Química”.

Fíjate en las imágenes: tienen sus pies sobre unas tablas llenas de puntas ¿te lo crees?

 

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Congresos Educación, Innovación e Investigación

  • ICERI2017. Se celebra en Sevilla durante los días 16 y 17 de noviembre de 2017 la 10ª edición de la International Conference of Education, Research and Innovation. ICERI es una es una de las conferencias de educación internacional para profesores, investigadores, tecnólogos y profesionales del sector educativo. Más información en https://iated.org/iceri/.
  • II Congreso Virtual Internacional de Educación, Innovación y TIC. La organización del congreso EDUNOVATIC 2017 y la red de investigación REDINE invitan a este congreso  que se celebrará de forma totalmente virtual del 12 al 14 de diciembre de 2017. El plazo para envío de contribuciones estará abierto hasta el 25 de noviembre de 2017. Información en www.edunovatic.org.
  • INTED2018. El 12th annual International Technology, Education and Development Conference se celebrará del 5 al 7 de marzo de 2018 en Valencia. El envío de Resumen se puede hacer hasta el 30 de noviembre. La información está en la web del congreso https://iated.org/inted/.
  • END2018. El congreso Education and New Developments se celebrará en Budapest (Hungary) durante los días 23 al 25 de junio de 2018. Hasta el próximo 24 de noviembre se pueden enviar abstracts. Información en http://www.end-educationconference.org/.
  • GIREP-MPTL 2018. La conferencia internacional está organizada por Groupe International de Recherche sur l’Enseignement de la Physique (GIREP) y por Multimedia in Physics Teaching and Learning (MPTL). Se celebrará entre los días 9 al 13 de julio de 2018 en Donostia-San Sebastián. La convocatoria para abstract comienza el 11 de diciembre y termina el 2 de Marzo. En https://www.girep2018.com/en/welcome se encuentra más información. Durante los días del evento, está previsto organizar un workshop para profesores de Secundaria en castellano. Desde ahora os animamos a que reservéis unos días para participar en este importante congreso sobre enseñanza de la física.
  • ICPE-SAIP-WITS 2018. El congreso ICPE-SAIP-WITS 2018 tendrá lugar en Johannesburgo  (SudÁfrica), los días 1 al 5 de octubre de 2018. Para más detalles, acceder a la página http://events.saip.org.za/conferenceDisplay.py?confId=93.
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Alejandro del Mazo premio RSEF-BBVA

Alejandro del Mazo, profesor del Instituto de Educación Secundaria Francisco Salinas de Salamanca, ha sido galardonado con uno de los ‘Premios de la Física’ de la Real Sociedad Española de Física y la Fundación BBVA por su labor de divulgación. Concretamente con el Premio Enseñanza y Divulgación de la Física (modalidad Enseñanza Secundaria)

¡Enhorabuena Alejandro, te lo mereces!

Aqui se halla el enlace para ver este y el resto de premios de la RSEF

Puedes leer el artículo publicado en salamanca24horas pinchando aquí

 

 

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Premio Enseñanza Física

Premio Enseñanza y Divulgación de la Física (modalidad Enseñanza Secundaria) : Alejandro del Mazo Vivar (IES Francisco Salinas, Salamanca). El jurado ha valorado especialmente su extraordinario trabajo en el diseño o producción de experimentos, vídeos, fotografías, cursos, etc. Especialmente ha mostrado una capacidad excepcional para el diseño y para la preparación de la prueba experimental de las Olimpiadas de Física, ajustándose a las condiciones prácticas impuestas por el número de alumnos y por la escasez de medios.

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Efecto Pigmalion

“Efecto Pigmalión” o el poder de las expectativas.

En este vídeo se expone la experiencia realizada con un grupo de alumnos poniendo de manifiesto la importancia de las expectativas que un docente tiene sobre el alumno:

Todos los docentes deberíamos ser conscientes del poder que tenemos sobre nuestros alumnos, simplemente confiando en sus posibilidades.

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II Jornadas de Innovación Docente de la USAL-2013

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El objetivo de la iniciativa, que se desarrolla durante los días 29, 30 y 31 de mayo en sesiones de mañana y tarde, es servir de encuentro de los Grupos de Innovación Docente de la Usal para difundir sus experiencias relevantes, tanto individuales como colectivas.

Concretamente se persigue constituir un foro específico de debate e intercambio sobre mejora e innovación docente que sea útil para todas las titulaciones en estos momentos en los que la construcción del Espacio Europeo de Educación Superior es una prioridad.

La jornada está organizada por los miembros del profesorado de la institución académica Lola Pereira, de la Facultad de Ciencias; Juan Antonio Rodríguez Sánchez, de la Facultad de Medicina; y José Luis de las Heras Santos, de la Facultad de Geografía e Historia. Además, están avaladas por el Vicerrectorado de Política Académica y cuentan con la colaboración del Servicio de Innovación y Producción Digital de la Usal.

Participamos en estas jornadas presentado el Proyecto de Innovación Educativa: “ELABORACIÓN Y USO DE VÍDEOS PARA LAS PRÁCTICAS DE FÍSICA I EN EL GRADO DE INGENIERÍA QUÍMICA Y EN MECÁNICA Y TERMODINÁMICA EN LOS GRADOS EN GEOLOGÍA E INGENIERÍA GEOLÓGICA”, realizado por los profesores Santos Sánchez, MJ; Velasco Maíllo, S; White Sánchez, JA; González Sánchez, A, Medina Domínguez, A. del Departamento de Física Aplicada de la Universidad de Salamanca, dentro de la convocotaria para el curso 2012-2013.

Para mas información pinchar en el siguiente enlace

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Motivación

Un docente debe preocuparse siempre por motivar a sus alumnos, a través de los recursos necesarios.
Un vídeo que explica muy bien, desde mi punto de vista, la motivación, es el siguiente:

Imagen de previsualización de YouTube
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