PIMD

Proyectos de Innovación y Mejora Docente

Dirección

• (ID2012/225) “Elaboración de vídeos explicativos de las experiencias para las asignaturas de prácticas de Física I en el Grado en Ingeniería Química y en Mecánica y Termodinámica en los Grados en Geología y Grado de Ingeniería Geológica”  Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2012-2013  http://hdl.handle.net/10366/122763
• (ID2013/119) “Elaboración del curso Laboratorio de Termodinámica en la plataforma iTunes U de la Universidad de Salamanca”  Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2013-2014  http://hdl.handle.net/10366/126901
• (ID2014/066) “Diarium como herramienta didáctica para estudiantes de Máster” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2014-2015  http://hdl.handle.net/10366/126666
• (ID2016/223) “Elaboración de material didáctico utilizando TIC’s como herramienta para motivar a los estudiantes que repiten matrícula para Grado en Ciencias“ Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2016-2017 http://hdl.handle.net/10366/135325
• (ID2019/166) “Experiencias de ciencia para acompañar pacientes oncohematológicos en el hospital: Aprendizaje y Servicio. CiHelHos: Ciencia en Hematología en el Hospital“ Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2019-2021

Participación

• (ID09/031) “Física en Ingeniería técnica Industrial: aprendizaje activo y evaluación continua de competencias” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2009-2010 http://hdl.handle.net/10366/81644
•  (ID10/079) “Seguimiento académico y feedback en la materia básica Física”  Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2010-2011  http://hdl.handle.net/10366/111132
• (ID10/073) “Integración de actividades de laboratorio en la plataforma Moodle en la asignatura Mecánica y Termodinámica de los grados en Geología e Ingeniería Geológica” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2010-2011   http://hdl.handle.net/10366/111140
•  (ID10/090) “Integración de actividades de laboratorio en la plataforma Moodle en la asignatura Física I del grado en Ingeniería Química” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2010-2011 http://hdl.handle.net/10366/111313
• (ID11/069) “Desarrollo de actividades online por medio de Wiris para la asignatura Acústica Musical”  Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2011-2012  http://hdl.handle.net/10366/120525
• (ID12/214) “Desarrollo de actividades online por medio de Wiris para la asignatura Mecánica y Termodinámica”  Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2012-2013 http://hdl.handle.net/10366/122753
• (IDA12/001) “Evolución de Studium. Despliegue de la Plataforma 2.X”  Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2012-2013  http://hdl.handle.net/10366/122510
• (ID2013/355) “Bachillerato de excelencia USAL 2013” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2012-2013
• (ID13/262) “Estudio y mejora del rendimiento académico en el laboratorio de Física” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2012-2013  http://hdl.handle.net/10366/124842
• (ID14/301) “Elaboración del curso Laboratorio de Física Cuántica en la plataforma iTunes de la Universidad de Salamanca” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca,  convocatoria 2014-2015 http://hdl.handle.net/10366/126901
•  (ID2014/0227) “Exposición de aparatos de medida de los laboratorios de Física” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2014-2015
• (ID2015/0038) “Motivando el aprendizaje de Física a través de experiencias sencillas en el aula”  Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2015-2016  http://hdl.handle.net/10366/130310
• (ID2015/0248)  “Dispositivos móviles como instrumentos para la adquisición de competencias en materias de Ciencias” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2015-2016  http://hdl.handle.net/10366/131613
• (ID2017/080)  “Elaboración y publicación de material didáctico titulado: Retos de Física” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2017-2018 http://hdl.handle.net/10366/138494
  
• (ID2018/048)  “Uso de sistemas de respuesta inmediata como instrumento de evaluación continua en materias de ciencias” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2018-2019 http://hdl.handle.net/10366/140196
• (ID2018/027)  “Evaluación de competencias matemáticas en titulaciones de ciencias e ingeniería” Proyecto de Innovación y Mejora Docente de la Universidad de Salamanca, convocatoria 2018-2019 http://hdl.handle.net/10366/140191
• (ID2019) “Bachillerato de Investigación/Excelencia de Castilla y León” en colaboración con el Instituto de Educación Secundaria Vaguada de la Palma, en las actividades destinadas a los alumnos de 1º de Bachillerato, práctica “Deja que te vea. Un paseo interactivo por nuestros ojos” Reconocido por la USAL como 30 horas de actividad deformación e innovación docente (Aform).
•  (ID2019) “Bachillerato de Investigación/Excelencia de Castilla y León” en colaboración con el Instituto de Educación Secundaria Vaguada de la Palma, tutorizando un proyecto de investigación a un alumno de 2º de Bachillerato. Reconocido por la USAL como 30 horas de actividad de formación e innovación docente (Aform).
• (ID2020) “Bachillerato de Investigación/Excelencia de Castilla y León” en colaboración con el Instituto de Educación Secundaria Isabel de Castilla, Ávila, en las actividades destinadas a los alumnos de 1º de Bachillerato, práctica “Deja que te vea. Un paseo interactivo por nuestros ojos” Reconocido por la USAL como 30 horas de actividad deformación e innovación docente (Aform).
•  (ID2021/041) “El Reto de la inclusión de los Objetivos de Desarrollo Sostenible en la Formación Inicial de Profesores de Secundaria: Creación del MOOC Curso Cero sobre Educación y ODS, inclusión en asignaturas y en Trabajos Fin de Máster”. Investigador principal: Carmen López Esteban. Número de participantes: 44.
• (ID2021/158) “Gestión informática de horarios del curso académico en la Facultad de Ciencias”. Investigador principal: María Teresa Cabero Morán. Número de participantes: 7.