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Universidad de Salamanca
María Jesús Santos Sánchez
Facultad de Ciencias - Departamento Física Aplicada
 
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Domingo de Soto y la ley de caída de los graves: De su formulación en 1545 a la reformulación por Galileo Galilei en torno a 1604

Fecha: Jueves 15 de mayo
Tiempo: 13:00 h
Lugar: Aula I  - Edificio Trilingüe – Facultad de Ciencias Universidad de Salamanca
José Ángel Domínguez Pérez
Departamento de Matemáticas, Universidad de Salamanca
Título: Domingo de Soto y la ley de caída de los graves: De su formulación en 1545 a la reformulación por Galileo Galilei en torno a 1604
Abstract: Domingo de Soto (1494-1560), dominico del convento de San Esteban y catedrático de teología de la Universidad de Salamanca, escribió en 1545 la obra “Super octo libros physicorum Aristotelis. Comentaria / Quaestiones”, en la que asocia la caída de los graves (cuerpos que tienen peso) con el movimiento “uniformiter disformis” (uniformemente acelerado), indicando que la distancia recorrida por la tumba en caída libre puede ser calculada a partir del tiempo transcurrido, mediante el “teorema del Merton College” (1335), conocido también como teorema de la velocidad media o teorema fundamental de la cinemática.

Es un enigma cómo pudo llegar Domingo de Soto a esta conclusión, al igual que lo es cómo pudo llegar su conocimiento hasta Galileo Galilei (1564-1642), a quien se identifica como autor de la misma ley, enunciada en torno a 1604, casi sesenta años después que Soto.

A este enigma nos enfrentaremos en este Coloquio del IUFFyM, siguiendo la referencia del trabajo de Juan José Pérez Camacho e Ignacio Sols Lucía (1994), “Domingo de Soto, en el origen de la ciencia moderna” (Revista de Filosofía, 3ª época, vol. VII, núm. 12, pág. 27-49. Madrid. Editorial Complutense).

 
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Quantum metrology, uncertainty relations and entanglement

IUFFyM_GessnerEsta semana tendremos un nuevo seminario del IUFFyM
Fecha: Miércoles, 26 de marzo de 2025
Tiempo: 13:00 h
Lugar: AULA IV – Edificio Trilingüe Facultad de Ciencias Universidad de Salamanca

Manuel Gessner

Departamento de Física Teórica, IFIC, Universitat de Valencia
 
Título: Metrología cuántica, relaciones de incertidumbre y entrelazamiento
Abstract: La metrología cuántica establece los límites fundamentales de la precisión de la medición.
En sistemas físicos. En esta charla, exploramos cómo la sensibilidad metrológica puede ser…
Se utilizan para refinar las relaciones de incertidumbre y para detectar y caracterizar diferentes
formas de correlaciones cuánticas. Al determinar los límites de precisión para separables
estados, identificamos las mejoras cuánticas posibilitadas por las mediciones basadas
sobre estados entrelazados y examinar cómo la estructura del entrelazamiento multipartito
se puede comprobar mediante herramientas metrológicas. Además, derivamos la incertidumbre.
relaciones a partir de principios metrológicos, que pueden modificarse para servir como herramientas
para detectar el entrelazamiento y la paradoja EPR. Estos hallazgos resaltan la
interacción entre las fluctuaciones cuánticas, el entrelazamiento y la incertidumbre
principio.
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Una teoría para estudiar degeneraciones métricas de familias: Topología algebraica moderadamente discontinua

MariaDaPereiraColoquio que tendrá lugar hoy a las 13:00 h en el Aula de Seminarios del Instituto (edificio Merced, Facultad de Ciencias, Universidad de Salamanca).

Se servirá café y refrigerios en el lugar habitual (junto al péndulo de Trilingüe, edificio de Física). Por favor, consulten los detalles a continuación.

 

María Pe Pereira (Departamento de Álgebra, Geometría y Topología e IMI, Universidad Complutense de Madrid)
 
Título: Una teoría para estudiar degeneraciones métricas de familias: Topología algebraica moderadamente discontinua
 
Abstract: De la misma manera que la topología algebraica proporciona un lenguaje para hablar sobre las propiedades de los espacios topológicos hasta el homeomorfismo (más precisamente, hasta la homotopía), proporcionamos una teoría para hablar sobre las degeneraciones métricas donde la información métrica y dinámica importa.

En los trabajos [1] y [2], desarrollamos una primera versión donde imponemos una hipótesis subnanalítica (que, en términos generales, equivale a exigir que los espacios y las aplicaciones sean triangulables). En esta charla, explicaré el marco más general de familias continuas de espacios métricos en el que estamos trabajando.

[1] con J. Fernández de Bobadilla, S. Heinze y JE Sampaio, Moderately Discontinuous Homology, Communications on Pure and Applied Mathematics (2021) https://doi.org/10.1002/cpa.22013 , también disponible en arXiv:1910.12552v3

[2] con J. Fernández de Bobadilla y S. Heinze, Moderately Discontinuous Homotopy, International Mathematics Research Notices (2021) https://doi.org/10.1002/cpa.22013 , también disponible en rXiv :2007.01538.

 
Fecha: Miércoles 19 de marzo
Tiempo: 13:00
Lugar: Aula seminarios IUFFyM (edificio de la Merced)
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Using computational tools to study the geometry of moduli spaces

Seminario del IUFFyM

Using computational tools to study the geometry of moduli spaces

que impartirá el profesor

David Sánchez Alfaya

 

Universidad Pontificia de Comillas, Madrid

 

este jueves 20 (mañana) a las 13:00h en la sala de seminarios del IUFFyM, Facultad de Ciencias, Universidad de Salamanca.

 

Some features about the geometry of certain moduli spaces (e.g, topological invariants)

suffer naturally a combinatorial explosion as the parameters used to build the moduli (like

the rank or genus of a curve) increase, making their analysis difficult. In this talk we will

explore some ways in which computers can help algebraic geometers tackle this situation.

Concretely, we will focus on two applications to moduli spaces of bundles on curves.

On the one hand, we will see how we can use binary classification trees to count the

number of possible non-isomorphic moduli spaces of parabolic vector bundles on a marked

curve and obtain their automorphism groups.

On the other hand, a new Python package will be presented which allows an efficient

computation and simplification of motivic expressions in the Grothendieck ring of varieties,

and we will see that the package can be used to verify computationally Mozgovoy’s

conjecture on motive of the moduli space of twisted Higgs bundles.

Joint works with Sergio Herreros, Javier Rodrigo, Daniel Sánchez, Jaime Pizarroso and José

Portela.

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Un científico de letras: Salidas profesionales en las que (quizá) no habías pensado – Javier Grande

JavierGrandeOs anuncio el siguiente seminario organizado dentro de los coloquios del Instituto Universitario de Física Fundamental y Matemáticas (IUFFyM) de la Universidad de Salamanca.

Un científico de letras: Salidas profesionales en las que (quizá) no habías pensado

Javier Grande
Guionista iCiencia! (QuantumFracture)

Fecha: Miércoles 12 de febrero del 2025

Hora: 14:00h

Lugar: Aula I del Edificio Trilingüe, Facultad de Ciencias de la Universidad de Salamanca

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Resumen:

Acabas el grado, el máster o el doctorado (o tu tercer postdoc). Quieres explorar opciones más allá
de la investigación y la docencia, y el mundo de la empresa tampoco te atrae demasiado. Pero ¿hay
algo más? A partir de mi experiencia personal como doctor en física reconvertido a traductor,
editor o guionista de un canal de divulgación, repasaremos algunas opciones menos habituales.
Trabajos quizá más relacionados con el mundo de las letras, pero que también requieren de las
habilidades y conocimientos que has adquirido durante tu formación. Y que muchas veces te
permiten mantenerte en contacto con la investigación, aunque no te dediques a ella.

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El IUFFyM tiene la cortesía de ofrecer un aperitivo en el patio del péndulo a las 13:30, para los asistentes.

#JavierGrande #iCiencia #QuantumFracture

 

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Nevo: illuminating the dark cosmos – Farbod Hassani

Title: Nevo: illuminating the dark cosmos 

Speaker: Farbod Hassani (University of Oslo)

Abstract:

The Universe has entered an accelerating expansion phase in the last few billion years of its evolution, a phenomenon that is caused by the mysterious entity known as dark energy.
To understand the nature of dark energy, we must carefully investigate different candidates and observe how they affect the Universe at various stages. Then we may utilize data to select the best candidate. However, the consistent and accurate modeling of dark energy candidates has been largely neglected so far due to significant challenges, including the absence of relativistic N-body codes, the immense computational costs involved, and the limited availability of relevant data to date. To address this gap, we have proposed the development of a novel framework, called NEVO, that utilizes state-of-the-art “relativistic” N-body simulations along with the advanced Boltzmann codes, to accurately model dark energy candidates in both linear and non-linear scales. In this presentation, I will go into detail about the awarded NEVO proposal and discuss its challenges in depth.
Wednesday 19th, 11:30, Aula VII  del Edificio Trilingüe – Faculta de Ciencias Universidad de Salamanca
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GeoGebra Discovery a tool based on symbolic computation for automated reasoning in Elementary Geometry

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Pilar Vélez Melón

GeoGebra Discovery a tool based on symbolic computation for automated reasoning in Elementary Geometry

M. Pilar Vélez

Universidad Antonio de Nebrija 

GeoGebra Discovery is a fork version of the dynamic geometry system GeoGebra that provides GeoGebra with the ability to automatically conjecture, discover and prove Geometry statements from a plane construction. The algorithms behind these features are based on complex and real algebraic geometry. 

In this talk we introduce, first the current performance of the program GeoGebra Discovery regarding some automatic reasoning tools features. Then we focus on the computational algebraic geometry methods used, mostly in the complex setting, and some pending theoretical and algorithmic issues to extend (in the same technological and educational framework) such methods to deal with Geometry statements in the real algebraic geometry context.

https://github.com/kovzol/geogebra-discovery

Date: Friday, January 17th, 2025

Time: 13:00

Place: Aula I Trilingüe

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Dynamical and statics interference effects in photonic lattices Pedro Orellana

pedritoSeminar: Dynamical and statics interference effects in photonic lattices

Pedro Orellana Universidad Técnica Federico Santa María (Chile)

Date: 17/12/2024

Time: 13:00 h

Place: Aula V Trilingüe, Facultad de Ciencias, Universidad de Salamanca

In this seminar, we will analyze some interference effects due to side-attached structures in onedimensional photonic lattices. We will examine the dynamic and static properties of Fano resonances and bound states in the continuum in these systems [1-2].

References

[1] E. Miroshnichenko, S. Flach, and Y. S. Kivshar, Fano resonances in nanoscale structures, Rev.

Mod. Phys. 82, 2257 (2010)

[2] C. Hsu, B. Zhen, and A. e. a. Stone, Nat. Rev. Mater.1, 16048 (2016)

 

 

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Taming gauge symmetry with quantum computers

ABermudezIII Colloquium IUFFyM 2024/2025 

Taming gauge symmetry with quantum computers

Alejandro Bermúdez Carballo Instituto de Física Teórica, CSIC-UAM

Date: December 12th, 2024

Time: 13:00 h

Place: Aula I Trilingüe, Facultad de Ciencias, Universidad de Salamanca

The notion of gauge symmetry underlies our most accurate descriptions of the fundamental laws of Nature. In contrast to global symmetries, which transform quantum states in a prescribed manner and can be spontaneously broken leading to the variety of states of matter that surround us, gauge symmetry is often referred to as a ‘do-noting transformation’. Indeed, it acts trivially on physical quantum states, and is thus understood as some sort of redundancy as only gauge-invariant observable es can display a non-vanishing expectation value. In this talk, I will discuss recent progress in the field of quantum computation and quantum simulation that is progressively allowing to synthesize lattice field theories (sLFTs) in several laboratories worldwide. In this experiments, gauge symmetry is not a redundancy but rather an emergent approximate symmetry acting non-trivially on the whole Hilbert space of the system. I will show how one can use these quantum devices to explore problems such as confinement by designing the effective dimensionality and the gauge group of these sLFTs, and point to future exciting directions in which open problems in the field, revolving around the finite-density phases of quark matter or real-time non-equilibrium phenomena, could be addressed with these quantum devices.

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Creación de material personalizado, evaluación automática con IA y redes de microcompetencias

SapiensSeminario +Fisica, martes 10 de diciembre, 13h, Aula III del Edificio Trilingüe
Titulo: SAPIENS: Creación de material personalizado, evaluación automática con IA y redes de microcompetencias
 

“SAPIENS es una herramienta de creación de material personalizado y evaluación automática, inicialmente pensada para cursos de matemáticas, física y otras áreas técnicas, pero que se ha extendido a ciencias sociales y humanidades con el apoyo de las nuevas IAs generativas. Los alumnos reciben uno o varios documentos que van cambiando y creciendo en la medida en que ellos hacen entregas e interactúan con el material. El evaluador acepta entregas numéricas, textos, ecuaciones, funciones matemáticas e imágenes.

Tras múltiples entregas de un alumno, SAPIENS crea redes de microcompetencias que expresan el estado detallado del proceso de aprendizaje de dicho alumno o de una clase, permitiendo que el profesor redirija los contenidos según la necesidad en tiempo real. Estas redes también sirven para crear cursos con contenidos cohesionados, asegurando que no hay desequilibrios entre los objetivos de aprendizaje de una asignatura.

Los alumnos que trabajan un curso con SAPIENS pueden llegar a tener cientos de ítems útiles para su evaluación. Estos incluyen, actitudes como la persistencia ante determinados retos, la prontitud con la que los resuelven, las competencias que más ha costado conseguir, las que más dominan, el grado de participación en distintos tipos de actividades, etc. El programa permite además crear informes diarios detallados de cada alumno, clase y curso, que son útiles para que los tutores académicos estén al día del progreso de la asignatura.”

 

La idea es hacer una parte como un taller. Más que presentarlo con un powerpoint, facilitar que los asistentes literalmente hagan de profesores y de alumnos, interactuando con el material. Que lo pongan a prueba.  Al menos para ver cómo funciona, y lo rápido que pueden inscribir a sus alumnos y tener en marcha el curso. Los asistentes pueden trabajar con  teléfonos móviles capaces de escanear códigos QR. Si además traen el portátil, podrán ver el material generado un poco mejor que en las pantallas de sus teléfonos, pero no es completamente necesario para una primera toma de contacto.

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