Alejandro del Mazo Vivar, profesor de Física y Química de Educación Secundaria, ha elaborados una serie de vídeos didácticos de Física, y los pone a nuestra disposición.
Son 25 vídeos, preparados y editados cuidadosamente, que pueden verse en You Tube.
Agradecemos desde aquí a profesor del Mazo (ganador del Premio 2014 RSEF–‐FBBVA de Enseñanza y Divulgación, modalidad Enseñanza Media) esta aportación.
Más información en:
https://www.youtube.com/user/mazovivar/videos?sort=dd&view=0&shelf_id=1
Sabemos que la música contiene una buena dosis de física en todo lo relacionado con la producción de sonidos, resonancia, timbre, percepción, etc.
Para Nigel Stanford y su grupo esta idea va más allá: componen y producen piezas musicales pensadas exclusivamente para visualizar un gran número de fenómenos físicos de todo tipo en su ejecución.
No te pierdas el videoclip CYMATICS: Science Vs. Music – Nigel Stanford en: https://www.youtube.com/watch?v=Q3oItpVa9fs
“Píldoras de Física de la DEDF – RSEF” (https://rsef.es/noticias-actividades-geef/item/745-pildoras-de-fisica).
La serie The Big Bang Theory contiene una fuerte dosis de física, sabiamente combinada con la vida cotidiana de un grupo de científicos y sus amistades [un poco freakies (=extravagantes), pero muy entrañables]. El gran éxito de la serie se debe, en parte, al carácter de los protagonistas, así como a su continua alusión a temas científicos. En la entrevista adjunta, el asesor científico de la seria explica su modus operandi.
http://metode.cat/es/Revistas/Entrevista/David-Saltzberg
“Píldoras de Física de la DEDF – RSEF” (https://rsef.es/noticias-actividades-geef/item/745-pildoras-de-fisica).
Ya esta aquí la fase Local de la XXVII Olimpiada Española de Física
Viernes 12 de Febrero de 2016 a las 16:30.
Se ha anunciado el Proyecto Odysseus II, un concurso sobre Ciencias Espaciales financiado por la Comisión Europea y dirigido a estudiantes europeos entre 7 y 22 años. En particular, tiene una categoría (Explorers) para estudiantes universitarios.
El Proyecto ODYSSEUS II pretende inspirar y atraer a los jóvenes de toda Europa al mundo de la exploración espacial, a partir de una serie de actividades educativas que combinarán el aprendizaje científico con experiencias prácticas. El proyecto busca despertar vocaciones científicas entre los jóvenes a fin de promover el desarrollo de científicos cualificados, ingenieros y técnicos en áreas de interés prioritario para la Unión Europea, como la política espacial. En este contexto se ha organizado un concurso educativo planteado de forma lúdica, organizado en varias rondas y dirigido a todos los escolares y estudiantes de Europa, independientemente de dónde vivan, de su contexto cultural y de su idioma.
Más información en http://www.odysseus-contest.eu/es/ .
Desde la Asociación Universitaria Supernova nos informan de las dos charlas que van a celebrar con motivos de la Semana Mundial del Espacio. Ambas tendrán lugar en el café El Alcaraván, junto a la Casa de las Conchas, a las 18,00 h:
4 de octubre, «Del Sputnik a la guerra espacial» por Jorge Hernández Bernal
9 de octubre, «Buscando la sombra de la Luna» por Ángel Gómez Beltrán (director de la revista «Astronomía»)
Más información en la web de la asociación.
El próximo fin de semana la Asociación Universitaria Supernova realizará una serie de actividades y observaciones astronómicas bajo la cuesta de Tentenecio, bajando de la Catedral al río. A lo largo de la tarde noche del viernes y sábado, todos aquellos interesados podrán acercarse y observar por los telescopios que se pondrán a disposición del público.
El viernes 18 se celebrará la Noche de los planetas, en la que se podrá observar a través de los telescopios Saturno y sus anillos, e incluso Urano o Neptuno. Además los niños podrán disfrutar del taller Imagina tu propio planeta, a partir de las 18.30 horas.
El sábado 19 tendrá lugar la Noche Internacional de la Observación de la Luna, en la que todos los interesados podrán obsrevar la luna con diferentes telescopios y explorar las variadas regiones que la forman. Estas actividades están englobadas en Polvo de estrellas, el proyecto de divulgación científica que la Asociación Universitaria Supernova está poniendo en marcha para este curso con el apoyo del Espacio de Cultura Científica de la Universidad de Salamanca.
Publicado por Jorge Hernández Bernal en este enlace
“Enseñanza y comunicación de la Física en el año de la luz”
Estas jornadas tendrán lugar en Burgos, los días 18 (viernes) y 19 (mañana del sábado) del mes de septiembre.
Puedes encontrar toda la información en la página web del evento, pinchando aquí
Las jornadas son temáticas y en la presente convocatoria se quiere hacer un homenaje al AÑO INTERNACIONAL DE LA LUZ Y LAS TECNOLOGÍAS BASADAS EN LA LUZ. Por ello, el tema central será la enseñanza de la luz y de sus tecnologías en los diferentes niveles educativos y en sus diversos formatos de realización y comunicación (talleres, proyectos, laboratorios, online,…).
Las conferencias inaugural y de clausura serán impartidas respectivamente por Mª Luisa Calvo Padilla (Vicepresidenta del Comité Español para el Año Internacional de la Luz y Vicepresidenta de RSEF) y por Juan Ángel Vaquerizo Gallego (Unidad de Cultura Científica Centro de Astrobiología (CSIC-INTA). Coordinador del proyecto PARTNeR).
Se contará también con la exposición de carteles: “Investigadoras en la Luz y en las tecnologías de la Luz“.
Quiero compartir con vosotros una experiencia de divulgación científica con alumnos de 3º de Educación Infantil.
El tema a trabajar es el Universo, y entre los profesores de la Universidad de Salamanca Ana García Flores, Luis López Díaz y yo (María Jesus Santos) hemos tratado de acercarles algunos conocimientos de Física relacionados con la Fuerza Gravitatorio, Rotación, ademas de presentarle a Galileo Galilei y su telescopio, todo a través de experiencias.
Hay que realizar un esfuerzo de adaptación al nivel de estos niños de 5 y 6 años, pero siempre es gratificante. Les encantan los experimentos. Y esto debemos aprovecharlo para atraerles al mundo de la Ciencia.
Dejo aquí un enlace a un vídeo con un pequeño resumen de la actividad.
