Segunda temporada del programa de radio “Preparadas, listas, ya”, que se emite en Radio Universidad los miércoles alternos de 19:00 a 19:30 horas y que realizan estudiantes del Grado en Información y Documentación y de los dobles grados con los que se imparten estos estudios.

Segunda temporada del programa de Radio USAL del Grado en Información y Documentación

Programa de Actualización y Especialización en Documentación
Programa de Actualización y Especialización en Documentación (PAyED) destinado a estudiantes del Grado en Información y Documentación y del Máster en Sistemas de Información, así como a egresados y egresadas de las diferentes titulaciones relacionadas con la Documentación que ofrece o ha ofrecido la Universidad de Salamanca.

Nueva edición de Como lo oyes, dedicada a la literatura infantil y juvenil
El jueves día 15 a las 19 horas en el Salón de Actos de la Facultad de Traducción y Documentación se celebrará el primer “Como lo oyes” de este curso académico. La primera convocatoria del curso 2018/2019 se ha dedicado a la literatura infantil y juvenil. “Como lo oyes” es un programa de promoción literaria.

Presentación de la obra “La lectora ciega”
La obra “La lectora ciega” publicada por La esfera de los libros será presentada en el salón de actos de la Facultad de Traducción y Documentación el miércoles 14 de noviembre de 2018 a las 18:00 h. La presentación contará con su autora Paqui Ayllón.

Becas de alojamiento e inscripción (estudiantes de Doctorado) para EDICIC Ibérico 2019
La Universitat de Barcelona ofrece 10 becas para doctorandos/as para asistir al IX Encuentro Ibérico de la Asociación de Educación e Investigación en Ciencia de la Información de Iberoamérica y el Caribe (EDICIC), que tendrá lugar en Barcelona (99-11/07/2019) bajo el lema Datos abiertos e inclusión digital en la era del Big Data.
Buscar
Lo último
- VI Jornada de Orientación Profesional y Académica JOPA 24/02/2023
- Colaboración con la Universidad Autónoma de San Luis Potosí (México) 11/02/2023
- Adaptación de contenidos a la lectura fácil (LF) (PAyED 2022-23) 02/02/2023
- Reunión de la Asociación de la Red de Universidades con estudios en Información y Documentación (RUID) 26/01/2023
- Miembros del Departamento publican un nuevo Manual de fuentes de información y nuevas métricas 09/01/2023
- El Premio de investigación bibliográfica “Bartolomé José Gallardo” de 2022 recae en dos investigadores de la Universidad de Salamanca 20/12/2022
- Alumno del Grado en Información y Documentación reconocido en los premios anuales de la SEDIC 27/11/2022
- La documentación audiovisual en televisión: del archivo tradicional al archivo digital (PAyED 2022-23) 18/11/2022
- Reseña del curso 01 PAyED. Producción de exposiciones bibliográficas 15/11/2022
- I Jornadas Internacionales sobre Compromiso social y Biblioteca 31/10/2022
Archivos
- febrero 2023
- enero 2023
- diciembre 2022
- noviembre 2022
- octubre 2022
- septiembre 2022
- junio 2022
- mayo 2022
- abril 2022
- marzo 2022
- febrero 2022
- diciembre 2021
- noviembre 2021
- octubre 2021
- junio 2021
- mayo 2021
- abril 2021
- marzo 2021
- febrero 2021
- diciembre 2020
- noviembre 2020
- octubre 2020
- septiembre 2020
- julio 2020
- junio 2020
- marzo 2020
- febrero 2020
- enero 2020
- diciembre 2019
- noviembre 2019
- octubre 2019
- septiembre 2019
- julio 2019
- junio 2019
- mayo 2019
- abril 2019
- marzo 2019
- febrero 2019
- enero 2019
- diciembre 2018
- noviembre 2018
- octubre 2018
- septiembre 2018
- julio 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- abril 2018
- marzo 2018
- febrero 2018
- enero 2018
- diciembre 2017
- noviembre 2017
- octubre 2017
- septiembre 2017
- julio 2017
- junio 2017
- mayo 2017
- abril 2017
- marzo 2017
- febrero 2017
- enero 2017
En la biblioteca
- Música y Chocolate. Viviendo en la era pop 2023/03/24
- Un estudio del Consejo Europeo de Investigación (CEI) identifica los repositorios que permiten a los investigadores cumplir las normas de ciencia abierta de la UE
- Encabezamientos de materia inclusivos: comprender y abordar los daños causados por las descripciones de las colecciones de las instituciones culturales.
- Las herramientas de IA están generando una desinformación convincente.
- Las impugnaciones de libros en bibliotecas y escuelas en 2022 casi se duplicaron respecto a 2021