El evento, que alcanza ya su decimotercera edición, llevará por título “¿Cuántas vidas tiene un dato? Gestión y reutilización de datos de la información científica”.

XIII Coloquio Internacional en Ciencias de la Documentación

Charla sobre lectura digital en España
El programa de charlas Café científico ofrece la sesión “Radiografía de la lectura digital en España: hábitos, perfil del lector digital, fortalezas y amenazas”, de la que será ponente Araceli García Rodríguez. La actividad se realizará en el café El Alcaraván, el 29 de enero de 2020 a las 19:30 h.

Exposición sobre mujeres inventoras
La Oficina Española de Patentes y Marcas (OEPM), a través del Instituto de Investigación Biomédica (IBSAL) que colabora en el programa de prácticas de nuestra Facultad, ha cedido temporalmente a la Facultad de Traducción y Documentación la exposición Mujeres Inventoras.

Workshop Open Science – OpenAIRE / FOSTER+
Durante la semana internacional del acceso abierto (23-29 de octubre) y en una jornada previa al Congreso Ecosistemas del Conocimiento Abierto (ECA 2017) tendrá lugar un workshop conjunto entre OpenAire- España y FOSTER+, titulado Cómo cumplir con políticas de Open Science: servicios y herramientas de apoyo para investigadores.

Pint of Science 2017 en Salamanca
Del 15 al 17 de mayo de 2017, la ciencia volverá a llenar los bares en la nueva edición de Pint of Science en Salamanca, un evento que reúne a investigadores y ciudadanos para hablar sobre ciencia y que se ha convertido en uno de los festivales de divulgación científica con mayor poder de convocatoria.
Buscar
Lo último
- Evaluar competencias digitales desde las bibliotecas (PAyED 2024-25) 07/05/2025
- XIII Coloquio Internacional en Ciencias de la Documentación 02/05/2025
- El patrimonio documental ferroviario desde una perspectiva GLAM (PAyED 2024-25) 22/01/2025
- Jornada ALFADATAUniv: Alfabetización en datos en el contexto universitario: Desafíos y Oportunidades 09/12/2024
- Fomenta tu empleabilidad con el Sistema Integrado de Gestión de Bibliotecas KOHA: conocimiento y uso básico (PAyED 2024-25) 23/11/2024
- Jornada Transfronteriza # Coopera “Bibliotecas en Comunidad” = “As Bibliotecas na Comunidade 08/11/2024
- Documentación musical (PAyED 2023-2024) 26/04/2024
- Visita al Archivo Histórico Provincial de Zamora 22/04/2024
- Bibliotecas para todos: Instalaciones y colecciones accesibles (PAyED 2023-2024) 04/03/2024
- VII Jornadas de Orientación Profesional y Académcia JOPA 26/02/2024
Archivos
- mayo 2025
- enero 2025
- diciembre 2024
- noviembre 2024
- abril 2024
- marzo 2024
- febrero 2024
- enero 2024
- diciembre 2023
- noviembre 2023
- octubre 2023
- julio 2023
- mayo 2023
- abril 2023
- marzo 2023
- febrero 2023
- enero 2023
- diciembre 2022
- noviembre 2022
- octubre 2022
- septiembre 2022
- junio 2022
- mayo 2022
- abril 2022
- marzo 2022
- febrero 2022
- diciembre 2021
- noviembre 2021
- octubre 2021
- junio 2021
- mayo 2021
- abril 2021
- marzo 2021
- febrero 2021
- diciembre 2020
- noviembre 2020
- octubre 2020
- septiembre 2020
- julio 2020
- junio 2020
- marzo 2020
- febrero 2020
- enero 2020
- diciembre 2019
- noviembre 2019
- octubre 2019
- septiembre 2019
- julio 2019
- junio 2019
- mayo 2019
- abril 2019
- marzo 2019
- febrero 2019
- enero 2019
- diciembre 2018
- noviembre 2018
- octubre 2018
- septiembre 2018
- julio 2018
- junio 2018
- mayo 2018
- abril 2018
- marzo 2018
- febrero 2018
- enero 2018
- diciembre 2017
- noviembre 2017
- octubre 2017
- septiembre 2017
- julio 2017
- junio 2017
- mayo 2017
- abril 2017
- marzo 2017
- febrero 2017
- enero 2017
En la biblioteca
- Chewy Decimal System: una crítica satírica a la clasificación decimal en bibliotecas
- El mercado de bibliotecas y archivos se encuentra en una fase de fuerte expansión y digitalización
- Guía práctica para bibliotecas públicas interesadas en integrar apoyo de salud mental en sus servicios comunitarios
- Tendencias y pautas de la investigación sobre inteligencia artificial en las bibliotecas
- El auge de la censura de libros en EE. UU.: análisis de tendencias y su impacto en la libertad intelectual y la educación pública (2020-2025)