El panorama de la evaluación escolar (término genérico para nombrarla en adelante) en las últimas cuatro décadas ha experimentado movilizaciones significativas, de la mano de los cambios teóricos, de nuevas apuestas metodológicas respecto del acto pedagógico y por supuesto de una más amplia comprensión del acto mismo de APRENDER. Las interacciones disciplinares, también cada vez […]
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Indicadores de igualdad de la población con discapacidad
Durante el año 2019, tuve el privilegio de realizar una estancia de investigación en el Centro de Estudios Sociales de la Discapacidad de la Universidad de Leeds, Reino Unido. Allí alcancé a conocer algunas de las personas que han impulsado grandes avances en investigación, y que son, históricamente, referentes en estudios sociales de la discapacidad. […]
Personas reclusas con discapacidad en España
Entre los años 2002 y 2018, la población con discapacidad registrada por la Administración Penitenciaria ene España ha experimentado un incremento muy importante. De las casi 700 personas detectadas en 2002, se ha pasado a casi 5.000 en 2018. Existen diferentes hipótesis que explican estos incrementos de población con discapacidad en prisión, pero la que […]
Manifestaciones a favor de los Centros de Educación Especial. ¿Revolución o Resistencia?
La educación inclusiva es hoy uno de los temas más ampliamente debatidos en la comunidad educativa internacional, y es un tema recurrente también en el ámbito de los Derechos Humanos (UNESCO 2017) y la Agenda 2030 para el Desarrollo Sostenible (Naciones Unidas 2015). Pero no es un tema nuevo. En el ámbito internacional, al igual […]
El uso de registros administrativos para la investigación social
El artículo 31 de la Convención Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad está dedicado a la “Recopilación de datos y estadísticas” y dispone que “los Estados Partes recopilarán información adecuada, incluidos datos estadísticos y de investigación, que les permita formular y aplicar políticas, a fin de dar efecto a la presente Convención”. […]
En el día mundial del síndrome de Down
El síndrome de Down es una de las causas principales de discapacidad intelectual, que afecta en España a unas 35.000 personas. El análisis demográfico y de exclusión social de esta población, evidencia dos fuerzas contrapuestas que afectan de manera clara a su dimensión futura. Por una parte se ha demostrado una clara tendencia hacia la […]
La Convención ONU sobre los derechos de las personas con discapacidad, 10 años después
Fundamentalmente en la niñez, y muy especialmente en el entorno familiar y en aquellos otros donde se encuentra sustento, afecto, intimidad, pero también autoridad y límites, vamos adquiriendo lo que se conoce de manera amplia como “cultura”, y que no es otra cosa que el conjunto de valores, normas, códigos, costumbres y demás elementos que […]
Bienvenida
Hola, soy Agustín, sociólogo dedicado a la docencia e investigación sobre salud, educación, discapacidad y otros asuntos en relación con la exclusión social. Me puedes encontrar en redes sociales, y en la Facultad de Educación de la Universidad de Salamanca. Todo lo que lees aquí es opinión y reflexión personal.
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- Ya disponible el número 33 de la revista Actas de Coordinación Sociosanitaria
- Fundamentos sociales para una escuela inclusiva
- ¿Ejemplo para las niñas?
- Ya disponible el número 32 de la revista Actas de Coordinación Sociosanitaria.
- Personas adultas mayores con discapacidad en España
- Fundamentos sociales para una evaluación inclusiva
- Ya disponible el número 31 de la revista Actas de Coordinación Sociosanitaria.
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