La educación superior se estructura en programas formativos diseñados para la adquisición progresiva de conocimientos que capaciten al estudiante para el ejercicio profesional. Los estudios universitarios se apoyan en recursos de información necesarios para la formación académica y la investigación científica.
Adquisición de competencias documentales en estudios universitarios
Criterios de evaluación de revistas científicas
La evaluación de revistas científicas se realiza para disponer de indicadores que permitan clasificar las publicaciones en función de su calidad. Este artículo ofrece una caracterización de las revistas científicas, establece tres categorías de evaluación a partir de la finalidad (bibliométrica, bibliográfica, cualitativa) y clasifica los indicadores en tres criterios: editoriales, bibliométricos y divulgativos.
Methodological Approach to the Evaluation of Scientific Journals
Las revistas científicas son el principal instrumento de comunicación de los resultados de la investigación. El objetivo principal de este estudio es compartir los avances de la tesis doctoral que se está realizando sobre los diferentes modelos utilizados por las organizaciones y plataformas de publicación para clasificar la calidad de las revistas científicas.
Los servicios especializados en comunicación científica: Una urgente prioridad de la biblioteca universitaria
Las bibliotecas universitarias deben emprender de forma urgente la prestación de servicios bibliotecarios de apoyo a la investigación. La ponencia presenta el ciclo de la comunicación científica como marco para la planificación y desarrollo de servicios bibliotecarios orientados hacia el fomento de la investigación.
La necesaria presencia de las revistas culturales en las bibliotecas universitarias
Las bibliotecas universitarias deben disponer de revistas culturales en sus colecciones. Capítulo publicado en la obra colectiva Encuentro profesional de revistas culturales con bibliotecas públicas y universitarias (Asociación de Revistas Culturales de España, 2021).
Artículo Conocimiento sobre temas de Derechos de Autor en estudiantes de Biblioteconomía y Documentación
Conocimiento sobre temas de Derechos de Autor en estudiantes de Biblioteconomía y Documentación. Artículo publicado en la Revista Española de Documentación Científica,2020, 43 (3), e269 y disponible en el repositorio Gredos USAL.
Jornadas Abriendo el foco: Patrimonio y nuevas realidades del archivo sonoro y audiovisual
Ponencias de las Jornadas “Abriendo el foco: Patrimonio y nuevas realidades del archivo sonoro y audiovisual”que unieron el XII Coloquio Internacional de Ciencias de la Documentación y la IX jornada de conmemoración del Día Mundial del Patrimonio Audiovisual.
Libro. Ecosistemas del Acceso Abierto (2018)
Ecosistemas del Acceso Abierto. Salamanca: Ediciones Universidad de Salamanca, 2018. Monografía en acceso abierto en el repositorio GREDOS-USAL
Artículo Comparación de los datos de uso de la app y el sitio web móvil de una biblioteca universitaria
Artículo Comparing the usage data of an app and a mobile website for an academic library = Comparación de los datos de uso de la app y el sitio web móvil de una biblioteca universitaria, por Natalia Arroyo-Vázquez, José-Antonio Merlo-Vega en El Profesional de la Información, Vol. 26, Núm. 6 (2017)
Taller de creación de documentos ePub
Presentación del Taller de creación de documentos ePub, impartido en el Plan de Formación Docente del Profesorado 2016 de la Universidad de Salamanca. Se introducen aspectos sobre el libro electrónico y edición digital. Se describe cómo trabajar con Sigil como editor de documentos ePub y con Calibre como conversor de formatos digitales.
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