Blog de Elena Jiménez
Ideas e intereses de estudiante del Máster de Secundaria
 
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Archivos de Etiquetas | Motivación
Iluminando la catedral.

¡Hasta la vista!

Hoy tristemente nos hemos despedido de la asignatura. Ha sido una despedida dulce (gracias a las golosinas) y bonita. Nos vamos con muchas ganas, inspiración y motivación de comenzar la construcción de catedrales. Nos llevamos un montón de ideas, curiosidades, experimentos y experiencias para mostrar al alumno la magia de la ciencia e intentar que […]

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Harry Potter y la física.

27/01/2021 – Clase 11: Nosotros experimentamos

Día 27/01/2021 Hoy hemos ido a la cocina, viajado a oriente, volado en globo y cohete y hecho magia entre otras muchas cosas. Hoy nosotros realizábamos y explicábamos nuestros experimentos al resto. Una clase muy interesante, divertida, motivadora y, como siempre, con un montón de aprendizaje por medio de la experimentación. Los experimentos que hemos visto […]

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Termómetro de Galileo.

26/01/2021 – Clase 10: Experimentos presión

Día 26/01/2020 Hoy hemos comenzado introduciendo la iniciativa de “el alumno y las redes”. En ella, se proponía un reto de Física cada jueves y al jueves siguiente se publicaba su solución y un nuevo reto. Esta iniciativa se hacía con el objetivo de preparar la Olimpiada de Física y acercar la asignatura a los […]

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Tapón pelota de ping-pong.

25/01/2021 – Clase 9: Deberes y experimentos fluidos

Día 25/01/2021 Hoy hemos comenzado la clase en el exterior para poder realizar los experimentos de fluidos: Usar una hoja de papel como tapón de una botella, la cual al girarla no cae el agua. Usar una pelota de ping-pong como tapón de una botella, al volcarla, de nuevo no cae ni una gota de […]

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Paisaje de aprendizaje creado.

21/01/2021 – Clase 8: Paisaje de aprendizaje como profesores

Día 21/02/2021   En la clase del día de hoy hemos trabajado de nuevo con los paisajes de aprendizaje pero, en este caso, nosotros éramos los profesores. Ha sido una experiencia maravillosa y muy motivadora, la cual he vivido con mucho entusiasmo. Para crear el paisaje de aprendizaje nos hemos servido de la aplicación Genially, la […]

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Paisaje aprendizaje como alumnos.

20/01/2021 – Clase 7: Paisaje de aprendizaje como alumnos

Día 20/01/2021 Paisaje de aprendizaje Hoy hemos comenzado con el tema de paisaje de aprendizaje, el cual se abordará también durante la próxima sesión pero desde el punto del profesor. En esta sesión, nosotros hemos sido los alumnos y hemos vivido la experiencia de una aventura en el mundo de Rick y Morty. Con ellos, […]

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Tiro horizontal.

19/01/2021 – Clase 6: Salidas y laboratorios

Día 19/01/2021   A lo largo del día de hoy se han tratado dos aspectos fundamentales. Primeramente, hemos hablado de las excursiones y después de los laboratorios, con su pertinente visita y realización de prácticas en él. En cuanto a las excursiones, cabe destacar que hace falta planificarla previamente y plantear los objetivos y las […]

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Quitando la mesa.

18/01/2021 – Clase 5: Creatividad y actividades en el aula

Día 18/01/2021 La creatividad en el aula e ideas para no matarla     A lo largo del día de hoy hemos empezado debatiendo y reflexionando acerca de la charla de TEDtalks de Ken Robinson acerca de si las escuelas matan la creatividad, el por qué y se han introducido ideas y posibles soluciones para […]

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Sistema de ejes coordenados del móvil.

14/01/2021 – Clase 4: El móvil para la experimentación

Día 14/01/2021   Hoy hemos usado el móvil para experimentar fenómenos físicos y aprender sobre ellos. Para hacerlo, hemos usado dos aplicaciones: Sensor Mobile: desarrollada por la Universidad de Valladolid y disponible en Android. Phyphox: disponible tanto en Android como en iOS. Ofrece una mayor cantidad de herramientas pero también se pierde la magia de pensar un […]

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Siempre bebiendo.

13/01/2021 – Clase 3: Motivación y juguetes

Día 13/01/2021       ¿Podemos usar juguetes para explicar fenómenos físicos y químicos?   En esta clase hemos aprendido primeramente estrategias sobre cómo conseguir motivar tanto a los alumnos como al grupo. Después, hemos visto y jugado con varios juguetes para explicar el fenómeno físico que tienen detrás. Uno de los juguetes con el que hemos […]

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