E-LECTRA
Grupo de Investigación sobre Lectura, Edición Digital, Transferencia y Evaluación de la Información Científica
 
Diapositiva 9

Digital Reading: Educational Gaps and Documentary Preservation

Cordón-García, J. A., Gómez-Díaz, R., Alonso-Arévalo, J., & Kaplan, N. (2014). Digital Reading: Educational Gaps and Documentary Preservation. EN Information Resources Management Journal, 27(3), 1–11. doi:10.4018/irmj.2014070101

, , , , , , ,

Aún no hay comentarios.

Deja un comentario


*

Política de privacidad