El título de esta entrada es una construcción perfectamente normal en el español de hoy en día, sobre todo el que se emplea en Internet y las redes sociales. Prueben a leer el primer tuit que encuentren por ahí y comprobarán que los verbos (sobre todo los conjugados en un tiempo y una persona […]
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Busca a alguien que
A los profesores nos gusta compartir ideas y sugerencias sobre actividades que “nos funcionan” en clase, como quien intercambia recetas de cocina (o médicas, ya que no solo estamos intentando alimentar, sino curar la ignorancia); de hecho, se puede decir que la nueva ciencia didáctica consiste, hasta cierto punto, en eso: en compartir recetas. […]
Hace falta más quiñones
El proceso de erradicación de la concordancia gramatical en español sigue avanzando imparable (o, por lo menos, imparado). Cabe sospechar que, dentro de unos años, dicha concordancia solo se considerará correcta en las oraciones con haber supuestamente impersonal, es decir, justo donde no debería existir: Han habido muchos problemas. Este el único contexto en […]
Un brunch de muesli
Aunque a estas alturas deberíamos estar más que curados de espanto, sigue siendo noticia la adición (o adicción, teniendo en cuenta el número) de palabras y acepciones nuevas al diccionario oficial, por parte de la Real Academia Española y de la Asociación de Academias de la Lengua Española. Lo más importante es que tales […]
Esto es, en plan, una entrada de un blog
Se percibe una presión social cada vez mayor para que las leyes educativas, e incluso el código de circulación, prohíban el uso de la expresión en plan, la cual se ha convertido en un rasgo identificativo de la posmodernidad hiperdigital. O, por lo menos, lo ha sido durante este año; ya se sabe que […]
Sin futuro
Llevamos más o menos los mismos siglos afirmando que el futuro de subjuntivo está en desuso que enseñándolo en clase de Lengua y exigiendo a los alumnos que lo conjuguen. Y no es que yo pretenda erradicarlo del currículo, ni mucho menos, por más que algunos intelectuales piensen que nuestra asignatura debería estar en […]
Those false facts we were taught about English
Learners of a foreign language, especially at initial and intermediate stages, are basically taught its standard variety – provided there is such a thing. It is generally assumed that if you just use ‘common’ words and constructions, avoiding dialectal features, colloquial traits and slang of any sort, you will communicate successfully in most situations. […]
Hasta el infinitivo y más allá
El infinitivo, sin duda, goza de buena salud en el español actual, lo mismo que su hermano el gerundio. Probablemente entre uno y otro acabarán haciendo innecesarias las demás formas verbales de nuestra lengua, que son muchas, pero que, como ya hemos observado en otras ocasiones, aportan matices poco pertinentes para una comunicación automática […]
Déjate querer
En muchas entradas de este blog hemos dado a entender, si es que no lo hemos afirmado rotundamente, que pensar es una tarea excesivamente compleja y exigente para muchos hispanohablantes de hoy en día. No lo es más, seguramente, para los que hablan o escriben en público; pero es inevitable que en el caso […]
Baúl
Un aspecto del uso léxico que resulta de gran interés para el docente de Lengua es el que concierne a las que se suelen denominar palabras comodín o baúl. Esas que nos sirven para todo, porque apenas significan nada; esas que acaban haciendo innecesarias otras muchas que aportan diferencias y matices sutiles y que, […]
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