La evaluación de revistas científicas se realiza para disponer de indicadores que permitan clasificar las publicaciones en función de su calidad. Este artículo ofrece una caracterización de las revistas científicas, establece tres categorías de evaluación a partir de la finalidad (bibliométrica, bibliográfica, cualitativa) y clasifica los indicadores en tres criterios: editoriales, bibliométricos y divulgativos.
Archivos de Etiquetas | Repositorios
Bibliotecas y acceso abierto (Presentación Fesabid 2015)
Presentación de J.A. Merlo Vega en la mesa redonda Acceso abierto a la ciencia en España: una carrera de obstáculos con un final ¿feliz?, organizada por REBIUN y celebrada en el marco de las XIV Jornadas Españolas de Documentación FESABID 2015. Se presentan 10 funciones de las bibliotecas como responsables de los repositorios institucionales de […]
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Repositorios e integración de contenidos
La comunicación parte de un contexto teórico en el que se define la necesidad de que los repositorios institucionales empleen fuentes alternativas para que sus metadatos estén disponibles desde recursos externos. Se presentará el modelo seguido por la Universidad de Salamanca para estar en las principales fuentes de recolección como Europeana, Dialnet, Worldcat o Google […]
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Open Commons: Spanish Libraries Enhancing Open Access to Knowledge
Lecture. "Open Commons: Spanish Libraries Enhancing Open Access to Knowledge" The University of North Carolina at Greensboro, Jackson Library, Hodges Reading Room, May 30th 2013. Greensboro NC.Acceso a la presentación
Lecture. “Open Commons: Spanish Libraries Enhancing Open Access to Knowledge” presented by Dr. José A. Merlo. The University of North Carolina at Greensboro, Jackson Library, Hodges Reading Room, May 30th 2013. Greensboro NC. Dr. Merlo is Professor and Library Services Director at the University of Salamanca, Salamanca, Spain. Spanish facts and open access resources, including […]
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Preservación digital y difusión de la revista Educación y biblioteca desde el repositorio Gredos de la Universidad de Salamanca
Merlo-Vega, J.A.; Ferreras-Fernández, T. (2013). Preservación digital y difusión de la revista Educación y biblioteca desde el repositorio Gredos de la Universidad de Salamanca. El profesional de la información, 22 (2), 143-148.Acceso al artículo
El repositorio Gredos de la Universidad de Salamanca ofrece en acceso abierto el contenido completo de la revista Educación y biblioteca. Se describen el origen y objetivos del proyecto de digitalización y depósito de la revista en el repositorio con el fin de preservar a largo plazo sus contenidos. Se explica la metodología y los […]
