“Tracker” es un software de ordenador que dibuja virtualmente sobre un vídeo la trayectoria descrita por una masa, lo cual es de inmensa utilidad para la docencia ya que permite que los alumnos relacionen los conceptos relativos al movimiento con situaciones de la vida cotidiana favoreciendo que el aprendizaje sea mucho mas significativo, además de […]
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Llegó el momento de nuestro experimento.
En nuestra última sesión de didáctica los alumnos fuimos los protagonistas y nuestra labor consistía en reproducir algún experimento para María Jesús. Por grupos de alumnos tocamos temas desde las ondas estacionarias, pasando por la tensión superficial hasta incluso la conductividad eléctrica en función del enlace entre las partículas. En nuestro caso realizamos el lanzamiento […]
Experimentos sobre fluidos.
En esta entrada vamos a tratar el tema de los fluidos. Hemos estado realizando diferentes experimentos sobre fluidos, tratando temas como la densidad en el buzo de descartes o la presión atmosférica. Principio del buzo de Descartes: al aplicar presión en el recipiente grande, el aire se comprime, el agua sube en el recipiente central […]
¿Deberes si o deberes no?
Hoy en clase hemos tratado el tema de los deberes. Si son buenos para el alumno o no. Curiosamente se ha planteado la pregunta en clase y casi todos estábamos de acuerdo en que hoy en día se ponen demasiados deberes. Demasiados en la palabra clave. En mi opinión los deberes son necesarios para crear […]
Nuestro primer paisaje de aprendizaje.
Este jueves hemos tenido la segunda parte del taller sobre paisajes de aprendizaje. En esta ocasión nos hemos puesto manos a la obra y hemos estado realizando nuestro primer paisaje de aprendizaje con una magnífica herramienta, Genially, teniendo en cuenta las teoría de las inteligencias múltiples de Gardner y la taxonomía de Bloom. La teoría […]
El llavero misterioso.
María Jesús nos ha propuesto un reto. Sigilosamente ha colocado unos llaveros en el borde de la ventana y pasados unos minutos ha recogido los llaveros y nos ha enseñado unos llaveros que no había sido colocados en la ventana. ¡Los llaveros de la ventana habían cambiado de color! Hoy por fin he conseguido un […]
Paisajes de aprendizaje.
Seguramente casi ninguno de vosotros haya oído a hablar de los paisajes de aprendizaje, parece como si fueras a aprender viendo fotografías de paisajes bonitos y describiéndolos. ¡Nada más lejos de la realidad! Los paísajes de aprendizaje son una de las metodologías activas que más motivan e involucran al alumno en el aprendizaje. Los alumnos […]
Visita al laboratorio.
Hoy hemos tenido la clase dividida en dos partes. En la primera parte hemos recibido las pautas necesarias a seguir a la hora de llevar a una clase de visita y el trabajo individual como profesor que hay que realizar, empezando por desglosar los costes hasta, por ejemplo, especificar las competencias que se van a […]
Ken Robinson y la cámara oscura.
Para la clase de hoy nos ha pedido la profesora que viéramos un vídeo sobre Creatividad y Educación de Ken Robinson. En dicho vídeo, Ken hace una crítica a los actuales sistemas de educación porque limitan el desarrollo de la creatividad ya que aplican la misma metodología a todos los alumnos por igual, impidiendo la […]
Física con el móvil.
Hoy vamos a aprender a utilizar el teléfono móvil como herramienta para aprender conceptos sobre las ondas y la energía. Para ello hemos realizado una serie de experimentos con dos apps gratuitas: Phyphox y Sensor Mobile. En primer lugar hemos utilizado el acelerómetro del Sensor Mobile para observar las tres componentes de la aceleración ya […]
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