Wiley, en colaboración con el consorcio BUCLE, ofrece 3 sesiones de formación virtuales para los investigadores, estudiantes, profesores y bibliotecarios asociado a las bibliotecas BUCLE. Los objetivos de la formación son revisar cómo acceder a las revistas y libros electrónicos de Wiley de forma remota, fomentar su uso y, en definitiva, sacar el máximo provecho […]
Archivos de Etiquetas | Formación
Formación en línea sobre ACCESS_Medicina y ClinicalKey Student
Próximos Webinars (formación online) de recursos electrónicos añadidos recientemente 1) ACCESS_Medicina_McGraw-Hill (Noticia publicada en web Bibliotecas) Sesiones a través de Microsoft Teams, sobre contenido y uso de la plataforma: • Sesión miércoles 3 de junio, a las 10:00 h., en este enlace 2) ClinicalKey Student Medicina (Noticia publicada en web Bibliotecas) * Sesiones a través […]
Formación extraordinaria en línea sobre Scopus (15-26 de junio 2020)
Ante la suspensión de la formación presencial de Scopus programada para junio de 2020, debido a la Covid-19, FECYT junto con Elsevier, han sustituido dicha formación por una serie de jornadas extraordinarias y online, que tendrán lugar del 15 al 26 de junio. Esta formación, independiente y temática, tiene como objetivo dar a conocer a […]
Formación en línea sobre Scopus (Marzo 2020)
FECYT junto con Elsevier organizan el “Primer Ciclo de formación online de la base de datos Scopus 2020″, que tendrá lugar desde el 16 al 20 de marzo de 2020. Estos cursos serán impartidos por formadoras especializadas, y tienen como objetivo dar a conocer la base de datos de Scopus y las nuevas funcionalidades incluidas. […]
Webinarios Web of Science Febrero 2020
Clarivate Analitycs ha organizado unos “Webinarios de la Web Of Science” (seminarios web) que tendrán lugar los próximos días 24, 25 y 26 de febrero de 2020. En esta url podrá encontrar encontrar toda la información relativa a estos seminarios así como el lugar para inscribirse a ellos. Descripción: Lunes 24 de febrero a las […]
Cómo localizar indicios de calidad para la solicitud de sexenios 2019
La Biblioteca de la Facultad de Medicina organiza un taller gratuito sobre Cómo localizar indicios de calidad para la solicitud de sexenios 2019. El taller está destinado al PDI de la Facultad de Medicina y Odontología y se celebrará el martes 17 de diciembre de 2019, de 12:00 a 13:30 horas en el Aula iMAC2 (Facultad […]
Formación en línea sobre WOS (Diciembre 2019)
Fecyt junto a Clarivate Analitycs ha organizado el “Segundo Ciclo de formación online de la base de datos Web Of Science, 2019” que tendrá lugar desde el 10 al 16 de diciembre de 2019. Se han programado 12 sesiones gratuitas de formación online que se celebrarán a través de la herramienta Webex. La duración de […]
Formación presencial sobre Scopus – 20 noviembre 2019
FECYT y SCOPUS organizan una sesión de formación presencial sobre Scopus en la Universidad de Salamanca, el día 20 de noviembre de 2019. La inscripción se abrirá el 29 de octubre de 2019, https://www.recursoscientificos.fecyt.es/servicios/formacion/presencial Jornada de Formación presencial de Scopus Día: 20 de noviembre de 2019 Hora: 10.00 h. -13.30 h. Aula: Aula de informática PC1. Dirección: Facultad de Medicina. C/ […]
Formación ProQuest: RefWorks, LiOn, Genderwatch y The Gerritsen Collection
El Servicio de Bibliotecas junto con ProQuest organizan un curso práctico sobre Refworks, LiOn, Genderwatch y The Gerritsen Collection. Para participar en dicho seminario es obligatoria la INSCRIPCIÓN. INFORMACIÓN Fecha: 5 de junio 2019 Hora: 11-14 h. Lugar: Aula de informática 2, Facultad de Derecho (planta jardín) Dirigido a: Toda la comunidad USAL /RefWorks), en […]
Formación en línea sobre WOS (Junio 2019)
Fecyt junto a Clarivate Analitycs y Elsevier, han organizado el “Primer Ciclo de formación online de la base de datos Web Of Science, 2019” (vía Webex) que tendrá lugar desde el 3 al 7 de junio de 2019. Para acceder a una de las plazas de estas sesiones, es muy importante INSCRIBIRSE previamente (cuenta de correo institucional y datos personales correctos) . En […]
