I Congreso Internacional Barcelona Inclusiva 2014: “Orientación para una Sociedad Inclusiva” (30/31 mayo y 1 de junio) Evento organizado por ACPO (Asociación Catalana de Psicopedagogía y Orientación) y por ACO (Asociación Catalana de Orientación Escolar y Profesional). Con el apoyo de la COPOE (Confederación Estatal de Psicopedagogía y Orientación). ¿Qué pretende ser Barcelona Inclusiva 2014? Un espacio de encuentro […]
I Congreso Internacional Barcelona Inclusiva 2014
LOS NATIV@S DIGITALES
El gran desafío: El uso de las Redes Sociales en Educación. Por Marcela Momberg
TRILOGIA DE LAS REDES
Es curioso como a veces se entremezclan cuestiones sociales con la posibilidad de extrapolar las mismas al ámbito educativo. Este es el caso que nos ocupa. El de la “trilogía de las redes”, unos documentos (me gusta más llamarlos así que libros) escritos por David de Ugarte y disponibles de forma gratuita (bajo dominio público) […]
FACEBOOK PARA EDUCADORES
Facebook para educadores Linda Fogg Phillips, Derek Baird, M.A., y Dr. BJ Fogg. Tradicionalmente, los educadores han ayudado a los padres a enseñar a los jóvenes cómo han de comportarse con los demás. Ahora, con la proliferación de los medios de comunicación social, los llamados “medios sociales”, los educadores pueden formar parte de un proceso […]
ARENDIZAJE COLABORATIVO Y TICs
Posibilidades del entorno Google y la Web 2.0 para el trabajo colaborativo en el aula: Propuestas prácticas. David Ruiz. Maestro colaborador de la Estrategia Red XXI en Palencia. Matemáticas 2.0: Aprendizaje basado en proyectos y TIC. Carlos Morales Socorro. Profesor de Matemáticas del IES Valsequillo y Asesor TIC del Centro del Profesorado Gran Canaria Sur […]
LA CLASE DE LAS ABEJAS
REDES SOCIALES PARA EDUCAR Una experiencia interesante de la aplicación de las Redes Sociales en las aulas. Ponencia de Cristina Díaz (CPEIP A.Orejón; Astudillo, Palencia) en el encuentro Redes Sociales para Educar: leer, escribir, contar, celebrado en el IES La Laboral (Lardero, La Rioja) los días 11 y 12 de mayo de 2012. La ponencia, […]
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