El curso está diseñado totalmente online, lo que permite una formación adaptada al participante. El programa se puede descargar en los siguientes enlaces: PROGRAMA E-LEARNING ASUS http://www.slideshare.net/MONUSAL/programa-curso-online-elearning-aprendizajes-virtuales-para-el-desarrollo-de-las-inteligencias-mltiples-2-edicin
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REVISTA DIM: Didáctica, Innovación y Multimedia
REVISTA CIENTÍFICA DE OPINIÓN Y DIVULGACIÓN del Grupo “Didàctica, Innovación, Multimèdia” , dirigida al profesorado de todos los ámbitos y demás profesionales de la educación (gestores, investigadores, creadores de recursos…). Sus objetivos son: seleccionar buenas prácticas y recursos educativos, fomentar la investigación en el uso innovador de las TIC en los entornos formativos y compartir […]
MOOC: ESTADO DE LA SITUACIÓN ACTUAL, POSIBILIDADES, RETOS Y FUTURO.
SCOPEO Focus Group MOOC: Estado de la situación actual, posibilidades, retos y futuro. Publicado el 01/03/2013 Este Focus Group tuvo lugar en el Plató de la USALTV (la Televisión de la Universidad de Salamanca), el día 22 de Febrero de 2013. El objetivo era intercambiar ideas y opiniones sobre los MOOC, Masive Online Open Course, […]
LEARNING MANAGEMENT SYSTEM
Higher Education Institutions and Learning Management Systems: Adoption and Standardization Rosalina Babo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, Portugal Ana Azevedo Instituto Superior de Contabilidade e Administração do Porto, Portugal “Learning Management Systems (LMS) are now ubiquitous in institutions of higher education. This hasoccurred very rapidly with adoption being widespread but with little […]
SOFTWARE LIBRE PARA TRABAJAR EN EL NIVEL MEDIO
El siguiente libro, con licencia Creative Commons, tiene la finalidad, según sus autores de: “Intentamos acercar a los docentes de escuelas secundarias de Argentina una serie de conceptos y propuestas concretas de trabajo con software libre, además de hacer una introducción al concepto de licencias libres a través de las cuales los docentes pueden beneficiarse […]
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