¡Y llegó la fiesta final de la asignatura de Didáctica de Física y Química! Llegó el día en el que despedimos esta asignatura del MUPES como se merecía, ¡divirtiéndonos haciendo experimentos! En grupos de dos personas seleccionamos uno o varios experimentos de Física y Química y los hicimos en directo, explicando después su fundamento científico. […]
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Martes 26 de enero – Experimentos con fluidos
¿Cómo no íbamos a ir poniendo el broche final a la asignatura de Didáctica haciendo experimentos? Esta vez, los fluidos fueron los elegidos para experimentar. Rompimos una cuerda e hicimos una cama de chinchetas para mostrar el concepto de presión. Observamos el gran poder de la presión atmosférica con el peso de las palabras e […]
Jueves 21 de enero – Crea tu propio Paisaje de Aprendizaje
Después de participar como estudiantes en un Paisaje de Aprendizaje, tocaba asignarse el rol de profesor y aprender la mecánica y el funcionamiento para elaborar un Paisaje de Aprendizaje desde cero. Así pudimos enfrentarnos a sus dificultades a la hora de plantearlo, pero también pudimos apreciar lo entretenido de pensar actividades tan variadas y diferentes […]
Miércoles 20 de enero – Paisaje de Aprendizaje
¿Qué es un Paisaje de Aprendizaje? Ninguno de los alumnos del máster presentes en clase de Didáctica supimos responder a esta pregunta. Probablemente, pocos alumnos lo sepan, ¡qué pena! El Paisaje de Aprendizaje es una herramienta que engloba una gran cantidad de metodologías. Es configurable, se pueden hacer infinidad de cosas. Su explicación se puede […]
Martes 19 de enero – ¡Vamos al laboratorio de Física!
¡Vamos al laboratorio de Física! Uno de mis primeros contactos con los experimentos y los laboratorios de Física fue durante la celebración de las Olimpiadas de Física del año 2013. Fue una experiencia bastante novedosa para mi y me despertó curiosidad y ganas por conocer más sobre la Física y, en concreto, su rama experimental. […]
Miércoles 13 de enero – Motivación con la Física de los juguetes
¿Cómo podemos motivar a nuestros alumnos? Como futuro docente, una preocupación que ronda por mi cabeza es la de conseguir motivar a mis alumnos, lograr despertarles interés y, lo más complicado, que no lo pierdan… A priori, y en base a mi pasado como estudiante, no parece sencillo motivar a toda una clase en la […]
Martes 12 de enero – Crea tu blog
Martes 12 de enero, ¡tenemos que crear un blog! Y qué mejor forma que ponerle un poco de humor a los inicios de este blog:
Lunes 11 de enero – Presentaciones
Lunes 11, ¡qué pereza!, la vuelta al cole… Bien es cierto que esta fase específica del máster pinta bastante más entretenida que la genérica. La clase de Didáctica en la especialidad de Física y Química ha sido muy divertida con las presentaciones de los compañeros y los pies de faquir.
