Miguel Juanals Márquez
Máster profesorado - Física y Química
 
Archivos de Etiquetas | Motivación
Miércoles 27 de enero - Una fiesta experimental

Miércoles 27 de enero – Una fiesta experimental

¡Y llegó la fiesta final de la asignatura de Didáctica de Física y Química! Llegó el día en el que despedimos esta asignatura del MUPES como se merecía, ¡divirtiéndonos haciendo experimentos! En grupos de dos personas seleccionamos uno o varios experimentos de Física y Química y los hicimos en directo, explicando después su fundamento científico. […]

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Martes 26 de enero - Experimentos con fluidos

Martes 26 de enero – Experimentos con fluidos

¿Cómo no íbamos a ir poniendo el broche final a la asignatura de Didáctica haciendo experimentos? Esta vez, los fluidos fueron los elegidos para experimentar. Rompimos una cuerda e hicimos una cama de chinchetas para mostrar el concepto de presión. Observamos el gran poder de la presión atmosférica con el peso de las palabras e […]

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Lunes 25 de enero - Deberes sí, pero...

Lunes 25 de enero – Deberes sí, pero…

La palabra “deberes” se ha convertido en algo negativo. Produce rechazo y estrés a los alumnos… ¿Por qué? Porque: Los deberes no desarrollan aspectos positivos del carácter como la autodisciplina o la responsabilidad. El impacto sobre el resultado académico de los deberes es pequeño en secundaria y mínimo o inexistente en primaria. La mayoría de […]

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Miércoles 20 de enero - Paisaje de Aprendizaje

Miércoles 20 de enero – Paisaje de Aprendizaje

¿Qué es un Paisaje de Aprendizaje? Ninguno de los alumnos del máster presentes en clase de Didáctica supimos responder a esta pregunta. Probablemente, pocos alumnos lo sepan, ¡qué pena! El Paisaje de Aprendizaje es una herramienta que engloba una gran cantidad de metodologías. Es configurable, se pueden hacer infinidad de cosas. Su explicación se puede […]

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Miércoles 13 de enero - Motivación con la Física de los juguetes

Miércoles 13 de enero – Motivación con la Física de los juguetes

¿Cómo podemos motivar a nuestros alumnos? Como futuro docente, una preocupación que ronda por mi cabeza es la de conseguir motivar a mis alumnos, lograr despertarles interés y, lo más complicado, que no lo pierdan… A priori, y en base a mi pasado como estudiante, no parece sencillo motivar a toda una clase en la […]

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