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Universidad de Salamanca
MASTER EN PATRIMONIO TEXTUAL Y HUMANIDADES DIGITALES
Instituto de Estudios Medievales, Renacentistas y de Humanidades Digitales (IEMYRhd)
 
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Archivo del Autor | masteriemyr

SEMINARIO INTERNACIONAL RETOS DE LA EDUCACIÓN LECTORA

El Máster en Patrimonio Textual y Humanidades Digitales (IEMYR), junto con la Red Internacional de Universidades Lectoras y la Fundación Germán Sánchez Ruipérez organizan el Seminario Internacional Retos de la Educación Lectora, que se celebrará en el Salón de Actos de la Facultad de Traducción y Documentación durante los días 23 y 24 de noviembre de 2015. […]

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Charla coloquio con los escritores Paloma Díaz-Mas y Luis García Jambrina

El próximo dia 29 a las 12 de la mañana en el Aula Minor de la Facultad de Filologia, tendrá lugar la charla coloquio con los escritores Paloma Díaz Más y Luis García Jambrina, bajo la coordinación de Maria Sánchez Pérez. La entrada es libre hasta completar el aforo.

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Conferencia inaugural del Máster en Patrimonio Textual y Humanidades Digitales. Instituto de Estudios Medievales y Renacentistas (IEMYR)

El próximo viernes 30 de octubre de 2015, a partir de las 12 horas, el profesor Salvador Rus Rufino (Universidad de León), dictará en el Salón de Actos de la Facultad de Traducción y Documentación de la Universidad de Salamanca una conferencia titulada: “Ferdinandus Rex Catholicus, Christiani Imperii Propagator”. Conferencia inaugural del Máster Patrimonio Textual y […]

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Los libros y las cápsulas del tiempo: The Future Library

Future library  es un proyecto desarrollado por la artista escocesa Katie Paterson en el que el libro adquiere un carácter distópico en su dimensión física, una especie de hibrido entre las denominadas capsulas de tiempo y la formalización bibliográfica más especulativa. Nacido en el año 2014, el proyecto consiste en la plantación de un millar […]

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Plataformas de recursos en Humanidades Digitales

Mientras que los libros tradicionales son productos independientes, comercializados por separado y diseñados para informar sin contexto, su uso en entornos académicos puede ser muy diferente. Los estudiantes usan grandes cantidades de contenido digital en un área específica en un corto periodo tiempo. La investigación, escritura y búsqueda de un título se centran en un número […]

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