Todo final es el comienzo de algo nuevo Tras 3 cortas semanas de indagar en conceptos que, en nuestro caso, no son desconocidos y pensando cómo sacar el máximo partido a la ciencia para que los alumnos se interesen por ella, llegamos al final de la asignatura poniendo en práctica todo lo que hemos aprendido. […]
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Redes sociales y experimentos
¿Quién no ha intentado, al menos alguna vez, resolver esos acertijos que se hacen tan populares en las redes sociales? Esta es una de las ideas que hemos tratado en la sesión de hoy. A todos nos atrae más y vemos más asequible un problema cuando se nos cuela de repente en la pantalla. Nos […]
¿Deberes? A favor…y ¡seguimos experimentando!
“Los deberes útiles son aquellos que concuerdan con el objetivo de las lecciones explicadas y deberían ampliar, enriquecer o aplicar lo que se aprende en la escuela” Jane Alleman En los últimos años se han podido escuchar muchas opiniones que abogan por la eliminación de los deberes pero, ¿realmente sería beneficioso para los alumnos no […]
Los paisajes de aprendizaje, inteligencias múltiples y gamificación
“El sueño de una escuela diferente que funciona, donde todos los alumnos tienen éxito y un proyecto vital, es posible” Alfredo Hernando Si nos planteamos una pregunta tan importante como qué talentos tiene cada uno y si todos somos capaces de hacer las mismas cosas, la respuesta está clara, cada persona es un mundo. La […]
¿Dónde están mis llaves?
”La curiosidad es el motor del éxito” Ken Robinson En la misma sesión en la que hablamos sobre la creatividad y se nos planteó la creación de una cámara oscura y buscar qué encontrabamos de raro en una publicación sobre la caída libre de un paracaidista, también se nos propuso un “reto”, con el cual […]
“Ver para creer”…¿y para aprender?
Tal y como se ha comentado en otras entradas, una de las mejores maneras de aprender algo es viéndolo, ¿qué puede haber mejor que una salida a algún lugar donde se puedan comprobar de primera mano los contenidos que se están aprendiendo en alguna de las asignaturas? Además, no sólo se pueden hacer visitas a […]
¡Nos vamos al laboratorio!
“Un científico en un laboratorio no es un simple técnico; es un niño descubriendo fenómenos naturales que le impresionan tanto como un cuento de hadas” Marie Curie Muchos de los que actualmente estamos cursando este máster, no pasamos por el laboratorio en su momento cuando estábamos en el instituto, algo que, bajo mi punta de […]
Dejemos de limitar la creatividad
“La creatividad es tan importante en la educación como la alfabetización. Alguien que no esté dispuesto a equivocarse, nunca tendrá una idea original“ Ken Robinson Siguiendo con el tema de la creatividad de la anterior entrada, actualmente la escuela desarrolla y da más importancia a ciertas capacidades como son la científica y la lingüística. Pero, […]
¿La escuela mata la creatividad?
En este post vamos a hablar sobre la creatividad, su importancia y la influencia de la escuela en ella a raíz de un vídeo de una charla TED de Ken Robinson. En este vídeo se menciona varias veces y se insiste sobre el hecho de que nadie sabe lo que va a suceder en un […]
Un laboratorio en el bolsillo
El uso de los móviles en el aula es un tema de debate entre todo tipo de docentes y los directivos de los centros educativos ya que, en muchos casos, pueden ser un medio de distracción para los alumnos y causar otros conflictos. Sin embargo, en el post de hoy nos vamos a centrar en […]
Sobre mí
Jorge Heras Almeida (Salamanca, 1996). Ingeniero químico superior por la Universidad de Salamanca y en la actualidad estudiante del Máster en profesor de Educación Secundaria Obligatoria y Bachillerato, Formación Profesional y Enseñanzas de idiomas.
