Todo llega a su fin o todo comienza en alguna parte, hay dos formas de verlo. Hoy ha sido nuestro último día de “Didáctica de Física y Química“, una asignatura de donde nos llevamos muchísimos recursos, una gran cantidad de nuevas ideas e infinidad de buenos momentos. Durante este tiempo nos hemos visto realmente motivados […]
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Exprimenta, piensa y descubre
Una buena forma de introducirse en el temario es invitar al alumno a reflexionar sobre él. Los estudiantes saben más de lo que se espera y, por esto, es importante ver de dónde parten, qué saben y qué son capaces de descubrir por sí mismos. Los experimentos son especialmente útiles para esta introducción. Son visuales, […]
Los deberes
Los deberes son aquellas actividades relacionadas con la escuela que se realizan fuera del horario escolar. Son un eterno dilema. Las preguntas en muchas ocasiones son: ¿Deberes si o deberes no? ¿Mucho tiempo de trabajo en casa o nada?. Y prácticamente se podría afirmar que no hay una respuesta correcta a estas cuestiones, tal vez […]
Puesta en práctica de un paisaje de aprendizaje
Hoy hemos visto el paisaje de aprendizaje desde el otro lado. Hemos sido creadores de una historia relacionada con una temática en concreto, eso si, en un tiempo limitado. Pero nos ha servido para tener una idea del proceso de creación y del gran trabajo que hay detrás. Organizar toda una metodología de gamificación al […]
Paisajes de aprendizaje
Trabajar mediante paisajes de aprendizaje es un buen método que acerca a la individualización, ya que es una herramienta con la que se tienen en cuenta las inteligencias múltiples (desarrollada por Howard Gardner y en la que se establecen ocho tipos de inteligencias asociadas a distintas capacidades cognitivas) en combinación con la Taxonomía de Bloom […]
El método científico
¿Alguna vez te has planteado cómo conocemos la edad del universo? ¿Por qué el cielo es azul? ¿Por qué sentimos calor al exponernos a la luz del sol?? ¿O por qué sabemos que La Tierra no es plana desde hace milenios? (Si milenios, aunque aún exista gente que prefiere no hacer caso a la ciencia […]
Excursiones y laboratorio
Las excursiones y las salidas al laboratorio son experiencias que sitúan la base teórica en un entorno práctico. De esta forma, los estudiantes pueden observar la aplicación de lo aprendido en clase y dotarle así de contexto. Son actividades importantes por esto y, también, por su carácter motivacional. ExcursionesLas excursiones o salidas didácticas son recursos […]
¿Por qué ser creativo dentro del aula?
Te invito a pensar un momento que tienen en común las herramientas, las recetas de cocina, los instrumentos musicales, los avances tecnológicos, los estilos de baile, los grandes descubrimientos, las películas, las canciones, el conocimiento del universo y los libros. Se podrían poner aún muchos más conceptos pero, ¿adivinas ya qué tienen en común? Entiendo […]
Do schools kill creativity? by Sir Ken Robinson
En este fantástico y entretenido video, que os dejo al final de este post, Ken Robinson -escritor, conferenciante y asesor internacional sobre educación británico- nos invita a la reflexión sobre el actual sistema educativo. El propio titulo es bastante explicativo de su idea principal. Y es que se dan muchas situaciones en el mundo escolar […]
Un laboratorio en tu bolsillo
Vivimos un momento en que la tecnología evoluciona y, cada día que pasa, nos brinda nuevas oportunidades de uso. El uso de los recursos digitales en el aula es indispensable para fomentar en el alumnado el uso adecuado de sus dispositivos. Además, es una de las siete competencias clave a trabajar según la normativa. Así […]
