Trabajar mediante paisajes de aprendizaje es un buen método que acerca a la individualización, ya que es una herramienta con la que se tienen en cuenta las inteligencias múltiples (desarrollada por Howard Gardner y en la que se establecen ocho tipos de inteligencias asociadas a distintas capacidades cognitivas) en combinación con la Taxonomía de Bloom […]
Archivos de Etiquetas | creatividad
¿Por qué ser creativo dentro del aula?
Te invito a pensar un momento que tienen en común las herramientas, las recetas de cocina, los instrumentos musicales, los avances tecnológicos, los estilos de baile, los grandes descubrimientos, las películas, las canciones, el conocimiento del universo y los libros. Se podrían poner aún muchos más conceptos pero, ¿adivinas ya qué tienen en común? Entiendo […]
Do schools kill creativity? by Sir Ken Robinson
En este fantástico y entretenido video, que os dejo al final de este post, Ken Robinson -escritor, conferenciante y asesor internacional sobre educación británico- nos invita a la reflexión sobre el actual sistema educativo. El propio titulo es bastante explicativo de su idea principal. Y es que se dan muchas situaciones en el mundo escolar […]
L | M | X | J | V | S | D |
---|---|---|---|---|---|---|
« feb | ||||||
1 | 2 | |||||
3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 |
10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 |
17 | 18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 |
24 | 25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 |
31 |
Etiquetas
aniversario
aprendizaje
blog
calendario
ciencia
científico
creatividad
curiosidad
diarium
didáctica
divulgación
educación
entradas
eucación
excursiones
expectativas
experiencia
experimentos
frecuencia
innovación
instrumentos
inteligencia
Juguetes
Ken
laboratorio
mobile
Motivación
método
móvil
múltiple
música
ondas
paisaje
paisajes de aprendizaje
phyphox
pigmalión
práctica
psicología
Robinson
salidas
sensor
smartphone
taxonomía de bloom
TED
visitas