Todo llega a su fin o todo comienza en alguna parte, hay dos formas de verlo. Hoy ha sido nuestro último día de “Didáctica de Física y Química“, una asignatura de donde nos llevamos muchísimos recursos, una gran cantidad de nuevas ideas e infinidad de buenos momentos. Durante este tiempo nos hemos visto realmente motivados […]
Exprimenta, piensa y descubre
Una buena forma de introducirse en el temario es invitar al alumno a reflexionar sobre él. Los estudiantes saben más de lo que se espera y, por esto, es importante ver de dónde parten, qué saben y qué son capaces de descubrir por sí mismos. Los experimentos son especialmente útiles para esta introducción. Son visuales, […]
Los deberes
Los deberes son aquellas actividades relacionadas con la escuela que se realizan fuera del horario escolar. Son un eterno dilema. Las preguntas en muchas ocasiones son: ¿Deberes si o deberes no? ¿Mucho tiempo de trabajo en casa o nada?. Y prácticamente se podría afirmar que no hay una respuesta correcta a estas cuestiones, tal vez […]
Puesta en práctica de un paisaje de aprendizaje
Hoy hemos visto el paisaje de aprendizaje desde el otro lado. Hemos sido creadores de una historia relacionada con una temática en concreto, eso si, en un tiempo limitado. Pero nos ha servido para tener una idea del proceso de creación y del gran trabajo que hay detrás. Organizar toda una metodología de gamificación al […]
Paisajes de aprendizaje
Trabajar mediante paisajes de aprendizaje es un buen método que acerca a la individualización, ya que es una herramienta con la que se tienen en cuenta las inteligencias múltiples (desarrollada por Howard Gardner y en la que se establecen ocho tipos de inteligencias asociadas a distintas capacidades cognitivas) en combinación con la Taxonomía de Bloom […]
El método científico
¿Alguna vez te has planteado cómo conocemos la edad del universo? ¿Por qué el cielo es azul? ¿Por qué sentimos calor al exponernos a la luz del sol?? ¿O por qué sabemos que La Tierra no es plana desde hace milenios? (Si milenios, aunque aún exista gente que prefiere no hacer caso a la ciencia […]
Excursiones y laboratorio
Las excursiones y las salidas al laboratorio son experiencias que sitúan la base teórica en un entorno práctico. De esta forma, los estudiantes pueden observar la aplicación de lo aprendido en clase y dotarle así de contexto. Son actividades importantes por esto y, también, por su carácter motivacional. ExcursionesLas excursiones o salidas didácticas son recursos […]
¿Qué es una nota musical?
Ayer hicimos un experimento relacionado con los sonidos y las longitudes de onda, un experimento muy sencillito pero que ayuda a comprender bien el concepto. Tomamos una larga pajita de plástico y le cortamos la boquilla en forma de V para lograr una lengüeta que vibre, al soplar logramos emitir un sonido que estará condicionado […]
¿Por qué ser creativo dentro del aula?
Te invito a pensar un momento que tienen en común las herramientas, las recetas de cocina, los instrumentos musicales, los avances tecnológicos, los estilos de baile, los grandes descubrimientos, las películas, las canciones, el conocimiento del universo y los libros. Se podrían poner aún muchos más conceptos pero, ¿adivinas ya qué tienen en común? Entiendo […]
El efecto Pigmalión
Los profesores tenemos una gran responsabilidad en el desarrollo de nuestros alumnos. El contenido de la materia y la metodología educativa son los factores sobre los que se suele hacer más hincapié. Al fin y al cabo, son los que aparecen representados en la programación didáctica de cada aula. Pero, hay factores de comportamiento del […]