Título: La literatura infantil y juvenil en las plataformas de préstamo de libros electrónicos en las bibliotecas públicas Autor/a: María Gutiérrez González Directoras: Araceli García Rodríguez y Raquel Gómez Díaz Titulación: Máster en Sistemas de Información Digital Curso: 2015-2016
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iOS “versus” Android en aplicaciones de lectura infantil: diferencias y similitudes entre ambos sistemas operativos.
Título: iOS “versus” Android en aplicaciones de lectura infantil: diferencias y similitudes entre ambos sistemas operativos. Autor/a: Cristina Gómez Gutiérrez Directoras: Araceli García Rodríguez y Raquel Gómez Díaz Titulación: Máster en Sistemas de Información Digital Curso: 2015-2016
La misión de la biblioteca en el mundo rural: Las bibliotecas municipales de la provincia de Salamanca
Título: La misión de la biblioteca en el mundo rural: Las bibliotecas municipales de la provincia de Salamanca Autor/a: Victoria Fátima García Sierra Directoras: Araceli García Rodríguez Titulación: Grado en Información y Documentación
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Título: Uso de las herramientas 2.0. en las editoriales infantiles y juveniles en España Autor/a: Arantza Martín Becerro Directoras: Araceli García Rodríguez Titulación: Grado en Información y Documentación Curso: 2015-2016
Lectura digital infantil: dispositivos, aplicaciones y contenidos
García Rodríguez, A., & Gómez-Díaz, R. (2016). Lectura digital infantil: dispositivos, aplicaciones y contenidos. n. 33. Barcelona: UOC, ISBN: 978-84-9116-433-3
Leyendo entre pantallas
Gómez-Díaz, R. García-Rodríguez, A, Cordón-García, J. A, Alonso-Arévalo, J. Leyendo entre pantallas. Gijón: TREA, 2016. ISBN: 978-84-9704-945-0.
Ideas para promocionar y dinamizar contenidos digitales en la biblioteca infantil: las apps de lectura
Gómez-Díaz, R. García-Rodríguez, A. (2016). Ideas para promocionar y dinamizar contenidos digitales en la biblioteca infantil: las apps de lectura. Mi biblioteca. Año XII. n 46 (verano 2016) pp 58-65
Niños y apps: aprendiendo a leer y escribir en digital
García Rodríguez, A., & Gómez-Díaz, R. (2016). Niños y apps: aprendiendo a leer y escribir en digital. Álabe, 0(13). doi:http://dx.doi.org/10.15645/Alabe2016.13.6
APPrender a leer y escribir: aplicaciones para el aprendizaje de la lectoescritura
Gómez-Díaz, Raquel; García-Rodríguez, Araceli; Cordó-García, José Antonio (2015). APPrender a leer y escribir: aplicaciones para el aprendizaje de la lectoescritura. Education in the Knowledge Society (EKS), [S.l.], v. 16, n. 4, p. 118-137, dic. 2015. ISSN 1138-9737. Disponible en: http://revistas.usal.es/index.php/revistatesi/article/view/eks2015164118137
Las demasiadas aplicaciones: parámetros e indicadores para seleccionar las topapp de lectura para niños
García Rodríguez, A. y Gómez-Díaz, R. (2015) Las demasiadas aplicaciones: parámetros e indicadores para seleccionar las topapp de lectura para niños. Anales de Documentación, 2015, vol. 18, nº 2. Disponible en: http://dx.doi.org/10.6018/analesdoc.18.2.227071
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