Las prácticas en el laboratorio son una motivación intrínseca para la mayoría de alumnos, experimentar da alas a las diversas maneras de entender la ciencia, es un reto descubrir, analizar y resolver mediante la experimentación la aplicación de concepto impartidos teóricamente. l laboratorio en sí, es una herramienta enriquecedora del proceso de aprendizaje tanto a nivel procedimental como actitudinal. APRENDEMOS HACIENDO.
Y hoy nos ha tocado ir al laboratorio, para poner a prueba nuestra maestría con los materiales, aparatos e instrumentos de ensayo. Hay que valorar la importancia de saber tratar o interpretar los datos obtenidos tras las mediciones o conocer el motivo de ciertos fenómenos observados, además de trabajar con seguridad y favoreciendo el trabajo en equipo.
Un resumen de la prácticas se muestra a continuación.
PRÁCTICA MUELLE
Fundamentada en la aplicación de la Ley de Hooke, para determinar la constante de la gravedad además de la facilitar al alumno la asimilación e interpretación del periodo de un oscilación elástica. Buscar la relación entre el peso y el número de oscilaciones en un determinado tiempo será muy útil para realizar toma de datos en tabla y que el alumno se inicie en la tramitación y análisis de datos mediante regresión o mínimos cuadrados.
PRÁCTICA TIRO HORIZONTAL
Una manera divertida de medir la constante de la gravedad, g=9,81 m/s2, usando las tarjeta de sonido de un ordenador y empleando como fundamento físico del tiro horizontal.
PRÁCTICA PÉDULO SIMPLE
Debemos analizar la relación entre el número de oscilaciones en un tiempo concreto y la longitud de la cuerda del propio péndulo. Además de usar fundamentos matemáticos para su interpretación física se analizan las fuerzas que actúan sobre la bola del propio péndulo.
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