El título de esta obra refleja el interés en una de las mayores preocupaciones contemporáneas por enriquecer las bases teóricas que nutren a la investigación, como es el caso de la interdisciplina. Esta concepción ligada a la producción de conocimiento científico es impostergable analizarla y sacar ventaja de ella en beneficio de la disciplina bibliotecológica.
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Libro. La información: perspectivas bibliotecológicas y distinciones interdisciplinarias
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Monografía. Open Science, open issues Ciência aberta, questões abertas
El libro es el resultado de los debates realizados en el Seminario Internacional “Ciência Aberta, Questões Abertas”1, realizado en 2014 en Rio de Janeiro, por el Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia (IBICT), la Open Knowledge Brasil (OKBr), la Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (Unirio) y el Laboratório Interdisciplinar sobre […]
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Bibliotecas y acceso abierto (Presentación Fesabid 2015)
Presentación de J.A. Merlo Vega en la mesa redonda Acceso abierto a la ciencia en España: una carrera de obstáculos con un final ¿feliz?, organizada por REBIUN y celebrada en el marco de las XIV Jornadas Españolas de Documentación FESABID 2015. Se presentan 10 funciones de las bibliotecas como responsables de los repositorios institucionales de […]
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Artículo. Libros electrónicos en las bibliotecas universitarias: recursos, servicios y 20 aspectos clave para su desarrollo
Merlo Vega, J. A. (2015). Libros electrónicos en las bibliotecas universitarias: recursos, servicios y 20 aspectos clave para su desarrollo. Anuario ThinkEPI, 9, 87-96. Se presenta la situación del libro electrónico en las bibliotecas universitarias, analizando sus modelos de distribución y consulta. Se describen las cinco etapas de un servicio bibliotecario de libros electrónicos: selección, […]
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Repositorios e integración de contenidos
La comunicación parte de un contexto teórico en el que se define la necesidad de que los repositorios institucionales empleen fuentes alternativas para que sus metadatos estén disponibles desde recursos externos. Se presentará el modelo seguido por la Universidad de Salamanca para estar en las principales fuentes de recolección como Europeana, Dialnet, Worldcat o Google […]
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Informe sobre herramientas de descubrimiento en bibliotecas
This paper provides an overview of the current resource discovery environment and discusses some of the possibilities regarding how these technologies, methodologies, and products might be able to adapt to changes in the evolving information landscape in scholarly communications and to take advantage of new technologies, metadata models, or linking environments to better accomplish the […]
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Informe sobre préstamo digital en bibliotecas públicas
This study has reviewed 18 different e-lending models across 15 different countries in Europe and North America. In the case of Norway and the United Kingdom two different e-lending models were covered. This research project will seek to produce a comparative analysis of different national/regional elending business models to identify key environmental, political, cultural, financial […]
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Beyond Books: The role of enterprising libraries in promoting economic wellbeing
Beyond Books: The role of enterprising libraries in promoting economic wellbeing Author: Carnegie UK Trust ISBN: 9781909447226 Year: 2014 “Beyond Books” is the final report from the Trust’s work on Enterprising Libraries. It draws on learning from four local projects in England and Wales that explored creative ways of encouraging enterprise and digital skills development. […]
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Library and Information Sciences: Trends and Research
Library and Information Sciences: Trends and Research. Editors: Chuanfu Chen, Ronald Larsen. Springer, 2014Acceso abierto al libro
This book explores the development, trends and research of library and information sciences (LIS) in the digital age. Inside, readers will find research and case studies written by LIS experts, educators and theorists, most of whom have visited China, delivered presentations there and drafted their articles based on feedback they received.
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UNESCO’s Overview of Information Literacy Resources Worldwide 2nd ed. 2014-2015
UNESCO’s Overview of Information Literacy Resources Worldwide 2nd ed. 2014-2015 Edited by Dr. F. Woody Horton, the second edition of the UNESCO sponsored publication, Overview of Information Literacy Resources Worldwide 2014-2015.Acceso al documento
UNESCO’s Overview of Information Literacy Resources Worldwide 2nd ed. 2014-2015. Literacy Resources Available in the Spanish (Español), anguage in Spain prepared by: Professor Alejandro Uribe Tirado (Universidad de Antioquia, Colombia), Felicidad Campal (Grupo de Trabajo de ALFIN-GTALFIN, B.P. Salamanca, España), Antonio Calderón-Rehecho (Universidad Complutense de Madrid, España).
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