Comenzamos la última clase de la parte teórica del Máster del Profesorado y qué mejor forma de terminar que con una charla impartida por el profesor de educación secundaria Juan Antonio Vicente. Es de agradecer este tipo de iniciativas, ya que nos permiten conocer más de cerca la realidad que se vive en los centros, […]
Volver a ser niños
Comenzamos el último día de clase de didáctica y que mejor manera de terminar que enseñando a nuestros compañeros de clase los experimentos que hemos preparado para explicar un tema relacionado con la física o la química. Se trata de buscar un experimento, reproducirlo y explicárselo a los compañeros. Con esta actividad se fomenta entre […]
Burbujas de colores
La penúltima clase ha estado dedicada al tema de los fluidos, en ella hemos aprendido diferentes conceptos como densidad, tensión superficial, presión, peso del aire, el principio de Pascal, el teorema de Torricelli o el principio de Arquímedes. Pero de todos el que más me llamó la atención fue el termómetro de Galileo. Como se […]
Seré capaz¿?
La clase de hoy transcurre fuera del aula, en el patio de la facultad. Esta vez realizaremos actividades cuyo protagonista es el agua. La primera actividad consistía en coger una botella de agua, destaparla, ponerle un trozo de papel encima, darle la vuelta y conseguir que el agua no se saliese de la botella. ¿Lo […]
Dejar volar la imaginación.
Comenzamos una nueva clase y esta vez contamos con la colaboración de Mario Miguel, que nos presenta un nuevo modelo educativo que están aplicando en las escuelas cuyo nombre es Paisaje de Aprendizaje. Este modelo educativo se basa en la unión de las inteligencias múltiples y en la taxonomía de Bloom. Las inteligencias múltiples fueron […]
Laboratorio
La física no solo es teoría o problemas que enseñar en un aula, también es práctica, y que mejor lugar para llevarla a cabo que en un laboratorio. Así que, en la clase de hoy, hemos visto la importancia de realizar prácticas en el laboratorio. Podemos decir, que es un lugar que presenta múltiples beneficios […]
Llavero misterioso, ¿Y Por qué?
Cuando explicamos el método científico a los alumnos nos puede resultar un poco complicado. Una forma de hacerlo que les resultará diferente a la par que divertida es con el empleo de un experimento, donde tendrán que investigar, aplicar dicho método y ponerlo en común con la clase. El experimento que se les plantea es […]
¿Romperemos la vajilla?
Si un día ves a tu profesora aparecer en clase con un par de platos, un vaso, unos cubiertos y un mantel ¿Qué cara se te quedaría? Y ¿si además la ves colocarlo todo encima de la mesa y de repente tirar del mantel y ver que nada de lo que había encima de él […]
¿Qué podemos hacer para motivar a los alumnos?
La Orden EDU/326/2015 de 4 de mayo, nos dice que: “uno de los elementos clave en la enseñanza por competencias es despertar y mantener la motivación del alumno”. Pero ¿qué podemos hacer nosotros como futuros docentes para mantener motivados a los alumnos? Para responder a esta pregunta, entre todos los compañeros de clase realizamos una actividad […]
¿Es bueno cometer errores?
Previamente para realizar esta actividad ha sido necesario reproducir el siguiente vídeo, donde vemos a Sir Ken Robinson dando una conferencia sobre creatividad y educación. ¿Qué ideas presenta sobre creatividad y educación?: Al principio los sistemas educativos se basaban en formar a la gente para trabajar según las necesidades de mercado; de manera que en muchos […]
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