1. Cuestiones de carácter metodológico.
. Actores, países, entrevistas, documentos, etc…
. Investigadores: consorcios, instituciones universitarias, apoyos.
2. Estructura del estudio.
. Vol. I. Síntesis, resultados y recomendaciones.
. Vol. II. Análisis por dimensiones. Especial atención a las monografías por países.
3. Síntesis.
. El contexto
. Atracción (escasez, motivación, imagen social, dotaciones).
. Formación (capacitación, modelo, f. teórica y experiencia).
. Retención (inducción) (reclutamiento, ECS, CPD)
. Recomendaciones (dotaciones, imagen, ITE, reclutamiento, ECS, CPD)
. Medidas (políticas).
. Generales
. Específicas
4. Elementos críticos.
La formación ejerce un papel secundario en la atracción.
La relación entre modelo de regulación del sistema educativo y el modelo (proceso) de reclutamiento.
