Blog de Tamara
Estudiante de Máster de Secundaria, de la especialidad de Física y Química
 
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Recursos informáticos en innovación

Recursos informáticos Semana 3 – Parte 2 En la segunda parte de la última semana de clases, hemos conocido algunos recursos informáticos para utilizar como docentes. En concreto, hemos utilizado el programa Tracker, y las plataformas online Socrative, Quizizz y Kahoot. Actualmente las nuevas tecnologías están en el día a día de los alumnos de […]

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Debates en el aula

Debates en el aula Semana 3 – Parte 1 En la primera parte de la última semana de clase, hemos realizado un taller sobre el debate en el aula. El debate es una forma de plantear, enriquecer y corregir ideas y procesos argumentativos o discursivos a partir de la sana discusión organizada y sistemática. Su […]

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Aplicación de técnicas de evaluación en Física y Química

Técnicas de evaluación Semana 2 – Parte 1 En la primera parte de la segunda semana hemos llevado a la práctica distintas técnicas de evaluación.  Al principio de la sesión de clase, hemos realizado un pequeño experimento en el laboratorio. El experimento consiste en llenar un globo con dióxido de carbono, este gas se obtiene […]

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DOCUMENTO DE PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDAD DOCENTE

En el siguiente enlace se muestra el documento de planificación docente que he realizado, para explicar el movimiento armónico simple (M.A.S) MOVIMIENTO ARMÓNICO SIMPLE

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Experimentos didácticos de Física

Experimentos didácticos de Física Hoy, 16 de Diciembre, hemos continuado con la clase del día anterior, en la que descubrimos algunos experimentos sencillos que se pueden realizar con alumnos de educación secundaria, y que son muy visuales y útiles para explicar algunos conceptos de Física. De esta forma hemos aprendido que realizar algunos experimentos no […]

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DEBERES

El jueves 12 de diciembre tuvimos una clase en la que abordamos el tema de deberes. En dicha clase se nos planteó el debate de: Deberes, ¿sí o no? Actualmente el tema de los deberes es un tema polémico, sobre el que familias e institutos o colegio, tienen opiniones muy diferentes. Desde el punto de […]

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VISITA DIDÁCTICA

Visita a la Potabilizadora Hoy, 11 de Diciembre, hemos realizado una visita a una Estación de Tratamiento de Agua Potable (ETAP) o más comúnmente, una potabilizadora, de la empresa privada Aqualia. En la visita hemos aprendido que, aunque no lo parezca, esa potabilizadora suministra una cantidad increíblemente grande de litros por segundo, y que cada […]

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LABORATORIO

¿Cómo organizar sesiones de laboratorio? Hoy, 10 de Diciembre, hemos aprendido lo difícil que puede ser, desde el punto de vista organizativo, llevar a cabo ciertas prácticas de laboratorio si contamos con un grupo de alumnos muy numeroso. Aún así, existe la posibilidad de desarrollar varios experimentos de laboratorio, distintos entre sí, de forma simultánea. […]

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PAISAJES DE APRENDIZAJE

Paisajes de Aprendizaje Aprender jugando El día 4 de Diciembre hemos aprendido qué es un Paisaje de Aprendizaje. Además, hemos practicado con ejemplos de este tipo de actividades y hemos podido elaborar uno por nosotros mismos. Esta herramienta permite que los alumnos asimilen y practiquen ciertos contenidos relacionados con algo de su propio interés, lo […]

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USO DEL MÓVIL EN CLASE DE FÍSICA

Uso del móvil en clase de Física Además,el día 2 de Diciembre, también hemos descubierto algunas aplicaciones para nuestros móviles, muy útiles para experimentar procesos físicos. Estas apps son Phyphox  y SensorMobile.  Estas aplicaciones también pueden ser muy útiles para mantener la motivación de los alumnos en el aula, ya que experimentan activamente con lo que han aprendido, y […]

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