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Universidad de Salamanca
Cecilia García
Pasito a pasito...
 
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Debate

Debatir es exponer ideas y debatir opiniones son rasgos de madurez que retratan las sociedades democráticamente avanzadas. Por eso conviene incluir en nuestro sistema educativo los principios y valores en que se sustentan no sólo la convivencia, la participación, la libertad o la vitalidad social, sino también la capacidad emprendedora de las personas: descubrir y […]

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Diseño de Rúbricas

El pasado jueves estuvimos trabajando acerca del funcionamiento de las rúbricas como método de evaluación. Una rúbrica es un conjunto de criterios que se utilizan para determinar el nivel de ejecución al que llega un estudiante durante la realización de una tarea o actividad de aprendizaje. Se diseñan para evaluar una evaluación objetiva y consciente […]

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Recursos informáticos. Tracker.

Hola otra vez chicos!! El pasado jueves, siguiendo con el uso de las tecnologías para realizar medidas de objetos cotidianos, trabajamos con un programa informático llamado Tracker. Es un programa que analiza la trayectoria de un cuerpo en movimiento de un vídeo que hayamos grabado nosotros mismos o de un vídeo que nos sea útil medir su […]

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Sesiones de manejo de móviles.

Hola de nuevo chicos, siguiendo con la sesión que tuvimos en otra asignatura del máster sobre el uso del móvil en clase, os dejo por aquí el link:  Uso del móvil en clase. tuvimos una sesión formativa a las especialidades de tecnología y matemáticas sobre los usos del móvil como aparato de medida en el parque […]

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Acercándonos al día a día

Hemos tenido la suerte esta semana de tener la visita de un profesor de secundaria, profesor de Biología del colegio San Estanislao de Kotska de Salamanca. Para mi ha sido muy enriquecedora la visita y creo que todos estamos muy agradecidos de que nos cuenten de primera mano que ocurre día a día en una […]

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Proyectos de Innovación

La innovación educativa tiene un enorme potencial. Vivimos en la era de Internet y la tecnología está presente en todo lo que nos rodea, cambiando el escenario social, económico, cultural y educativo. Pero aplicarla no significa limitarse a impartir materias con el apoyo de tablets o pizarras digitales, supone cambios en los planes y programas de estudio, los procesos […]

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Clase invertida.

Hola de nuevo, hoy os vengo a hablar sobre un modelo pedagógico relativamente nuevo en educación, flipped clasroom o clase invertida, y antes de deciros en qué consiste, os voy a contar como lo vivimos nosotros desde el punto de vista de alumnos. 1. Experiencia como alumnos El pasado viernes 1 de Marzo, teníamos de […]

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Innovando en el laboratorio

Los días 26 y 27 de Febrero, tuvimos el placer de disfrutar de una serie de experiencias a cargo de Alejandro del Mazo, profesor de física y química, dirigidas a alumnos de Secundaria y Bachillerato. A lo largo de todo el máster nos hemos dado cuenta de lo imprescindible que es acercar a la vida […]

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Trabajo Cooperativo y técnica del Puzzle.

Hoy en día se utiliza mucho en las clases el uso del trabajo cooperativo porque se consigue un aprendizaje significativo mucho mayor en los alumnos que con el método tradicional. El trabajo cooperativo consiste en organizar a la clase en pequeños grupos donde los alumnos trabajan de manera conjunta y coordinada para resolver una serie […]

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Metodologías en clase de Física

El otro día en clase vimos una clase magistral del profesor Walter Lewin. En ella pudimos observar la metodología que utiliza en sus clases para captar la atención de sus alumnos. La clase trataba sobre el movimiento armónico simple, y lo explicó a través del péndulo y del muelle. Lo más sorprendente de su clase […]

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