En la Biblioteca de Economía, Empresa y Turismo de la Universidad de la Laguna han recogido en un tablero de Pinterest una selección de documentales sobre la crisis económico-financiera internacional. Esta selección había sido presentada previamente en los post: «Documentales sobre la crisis económica y financiera», «Documentales sobre Historia económica» y «Documentales sobre alternativas al dinero y a la banca convencionales». Ahora puedes acceder a todos desde este tablero:
La base de datos de Jurisprudencia de la Oficina del Alto Comisionado de Naciones Unidas para los Derechos Humanos proporciona acceso a la jurisprudencia que emana de los Órganos del Tratado de las Naciones Unidas que reciben y consideran las quejas presentadas por individuos: el Comité de Derechos Humanos (CCPR) , el Comité contra la Tortura (CAT) , el Comité para la Eliminación de la Discriminación contra la Mujer (CEDAW), el Comité para la Eliminación de la Discriminación Racial (CERD), el Comité sobre los derechos de las personas con discapacidad (CRPD), el Comité contra las Desapariciones Forzadas (CED), el Comité de Derechos Económicos, Sociales y Culturales (CESCR) , y el Comité de los Derechos del Niño (CRC)
La base de datos de Jurisprudencia pretende ser una fuente única para las recomendaciones y observaciones emitidas por los comités mencionados en su trabajo sobre casos individuales. Permite que el público en general, los gobiernos, organizaciones de la sociedad civil, socios de las Naciones Unidas y mecanismos regionales internacionales, investiguen el amplio cuerpo de la interpretación jurídica del derecho internacional en derechos humanos, y su evolución en los últimos años.
También proporciona ayuda a las personas que preparen quejas para enviar a los Comités al proporcionar acceso a los enfoques y decisiones adoptados por los Comiténs en temas específicos de derechos humanos en diferentes países.
Para mejorar los servicios, se pueden enviar comentarios sobre el funcionamiento de la base de datos.
Esta base de datos tiene su origen en una base de datos diseñada y desarrollada por el Netherlands Institute of Human Rights (SIM) de la Universidad de Utrecht.
El Global Legal Monitor ofrece noticias actuales sobre novedades jurídicas en todo el mundo, las escriben especialistas en derecho de la Law Library of Congress, que proporcionan conocimientos y análisis de más de 240 jurisdicciones diferentes.
Las noticias se actualizan frecuentemente, y se extraen de publicaciones jurídicas oficiales nacionales y fuentes de prensa fiables.
En este breve vídeo podrás obtener más información sobre cómo buscar y cómo suscribirte a las noticias del Global Legal Monitor por tema o jurisdicción
Ver la noticia original en In Custodia Legis, el blog de la Law Library of Congress
Ya está disponible para todos los usuarios e investigadores interesados la Biblioteca Digital de la AECID (BIDA), compuesta por 1.843 obras a texto completo, lo que supone un total de más de un millón de imágenes digitales.
Se trata de parte del fondo antiguo patrimonial de las colecciones Hispánica e Islámica, cuyos derechos de propiedad intelectual ya han prescrito, así como de publicaciones modernas de la AECID, una colección enormemente valiosa, con algunos libros únicos, que se pone a disposición del mundo de la cultura sin restricciones de ningún tipo.
El proyecto de digitalización se inició en 2007 con la colección Graíño de la Biblioteca Hispánica y la mayor parte del fondo antiguo de la Biblioteca Islámica, hasta el momento consta de 1.843 obras y más de un millón de imágenes. La colección digital se incrementará anualmente con nuevos contenidos de acuerdo al plan de digitalización.
La Biblioteca de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo es el resultado de la integración en su estructura de todos los organismos e instituciones del Ministerio de Asuntos Exteriores que estaban dedicados a la cooperación internacional que trabajaban en diferentes regiones. Dos de esos institutos, cuyo ámbito de trabajo y de cooperación se circunscribía a regiones muy diversas, mundo hispanoamericano y mundo árabe respectivamente, traen consigo sendas e importantes bibliotecas especializadas de calidad y tamaño considerable. Se trata de la Biblioteca Hispánica y de la Biblioteca Islámica, referentes ambas en su campo de especialización, no solo en España sino también en el extranjero. Junto a estas dos colecciones a lo largo de los años se ha ido formando una tercera especializada en cooperación. Se trata de la Biblioteca de la Cooperación Española, cuyo fondo se puede consultar a través del catálogo Cisne
Con esta biblioteca digital, la AECID demuestra una vez más su carácter innovador y tecnológico, a la vez que deja patente la línea continua existente en el mundo de la cultura entre pasado y actualidad. La colección se incluye en la biblioteca digital Hispana y próximamente también se podrá acceder a ella en la biblioteca digital Europeana.
Durante el próximo mes de marzo se realizará una presentación institucional del proyecto.
El pasado mes de octubre, en el seno de la 4ª Asamblea de Administradores de Red_Parlamenta, se tomó la decisión de abrir Red_Parlamenta al público en general. Desde este momento, cualquier ciudadano puede acceder al sitio web a través de la dirección www.redparlamenta.com. Con motivo de la apertura, todo el sitio web ha sido remodelado.
¿Qué es Red_Parlamenta?
Red_Parlamenta es una red de cooperación de los servicios documentales de los parlamentos autonómicos del Estado español.
La red está formada por profesionales de la documentación que trabajan en los servicios de la Biblioteca y Documentación de los 17 parlamentos regionales, y está configurada como un portal de acceso a la actividad parlamentaria de las instituciones paticipantes y a los recursos y colecciones de los servicios de documentación, promoviendo el intercambio de información y experiencias.
En octubre de 2009, un grupo de profesionales de los servicios de documentación parlamentaria lanzó una plataforma de colaboración, a modo de intranet de acceso restringido. La experiencia resultó muy fructífera desde sus comienzos, y en marzo de 2011 la Conferencia de Presidentes de Parlamentos Autonómicos firmó un convenio de colaboración para regular y promover la plataforma.
En el año 2012, Red_Parlamenta recibió una mención especial de reconocimiento a la calidad y la innovación en el VII Premio Nacional SEDIC.
¿Qué se puede encontrar en Red_Parlamenta?
Información documental parlamentaria, creada y actualizada por los profesionales de documentación y biblioteca de los parlamentos. Podemos consultar bibliografías, dosieres documentales sobre temas en tramitación, catálogos bibliográficos o boletines de sumarios, entre otros productos documentales.
Red_Parlamenta integra en un único portal los enlaces a la actividad parlamentaria de todos los parlamentos regionales, como los buscadores de tramitación parlamentaria, los reglamentos y resoluciones parlamentarias o los dictámenes de subsidiariedad.
Además, los profesionales de Red_Parlamenta pueden acceder a un área restringida, donde pueden lanzar cuestiones a otros miembros de la red y participar en un laboratorio de ideas para mejorar los servicios que prestan.
¿Cómo funciona Red_Parlamenta?
En el convenio de colaboración que regula Red_Parlamenta, y que ha sido ratificado por todos los Parlamentos Regionales, se establecen dos órganos:
· Como órgano rector, la Asamblea de administradores, en la que se reúnen los representantes de todos los parlamentos participantes.
· Un Comité de Coordinación que, junto al webmáster, se encarga de la gestión y la coordinación de la red.
Red_Parlamenta es mantenido directamente por los profesionales implicados y supone un coste muy bajo para los parlamentos participantes: poco más de 100 euros al año.
El pasado día 2 de diciembre se impartió la última sesión del curso sobre Recursos bibliográficos generales para el estudio y la investigación: Google Académico, Dialnet y WorldCat. Las sesiones del curso comenzaron el día 17 de noviembre, y durante este periodo ha habido 8 sesiones a las que han asistido 101 alumnos de segundo de grado de las cuatro facultades a las que sirve la Biblioteca Francisco de Vitoria. La distribución de alumnos por facultades y titulaciones es la siguiente:
TITULACIÓN |
ASISTENTES AL CURSO |
| CIENCIAS SOCIALES | |
| COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL: | 6 |
| SOCIOLOGÍA: | 1 |
| TRABAJO SOCIAL: | 77 |
| RELACIONES LABORALES: | 1 |
| Total: | 85 |
| DERECHO | |
| DERECHO: | 7 |
| CIENCIA POLÍTICA Y A.P.: | 2 |
| CRIMINOLOGÍA: | 1 |
| Total: | 10 |
| ECONOMÍA Y EMPRESA | |
| ECONOMÍA: | 2 |
| ADE: | 2 |
| PYMES: | 0 |
| Total: | 4 |
| FILOSOFÍA | |
| FILOSOFÍA: | 2 |
TOTAL: |
101 |
La asistencia a este curso ha sido muy baja, salvo en el caso de Trabajo Social. No hemos sido capaces de contactar adecuadamente con el profesorado y todavía estamos lejos de conseguir que la adquisición y el uso de las competencias y habilidades informacionales se integre en la docencia universitaria. Para obtener éxito en futuras ediciones de este curso deberemos trabajar más con los docentes, para informarles sobre los objetivos y contenidos del curso y ver la manera de integrar la adquisición y uso de competencias y habilidades informacionales en la docencia de las asignaturas.
Este curso sobre Google Académico, WorldCat y Dialnet forma parte de un programa completo de alfabetización informacional para los alumnos de grado, cuyo objetivo es conseguir que dominen las competencias informacionales necesarias para enfrentarse al Trabajo de Fin de Grado. La adquisición de estas competencias debe realizarse de forma paulatina desde el primer curso, teniendo en cuenta que los alumnos vienen de la enseñanza media con un nivel muy bajo (prácticamente nulo), en competencias informacionales.
El día 3 de noviembre se impartieron las últimas sesiones del Curso de Introducción al uso de la Biblioteca. Las sesiones del curso comenzaron el día 1 de octubre, y durante este periodo ha habido 46 sesiones a las que han asistido 891 alumnos de primero de grado de las once titulaciones de las cuatro facultades a las que sirve la Biblioteca Francisco de Vitoria. La distribución de alumnos por facultades y titulaciones es la siguiente:
TITULACIÓN |
ALUMNOS MATRICULADOS |
ASISTENTES AL CURSO |
% |
|
| CIENCIAS SOCIALES | ||||
| COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL | 62 | 62 | 100 | |
| SOCIOLOGÍA | 63 | 42 | 67 | |
| TRABAJO SOCIAL | 100 | 90 | 90 | |
| RELACIONES LABORALES | 72 | 63 | 88 | |
| TOTAL: | 297 | 257 | 87 | |
| DERECHO | ||||
| DERECHO | 240 | 137 | 57 | |
| CIENCIA POLÍTICA Y AA.PP. | 70 | 49 | 70 | |
| CRIMINOLOGÍA | 150 | 145 | 97 | |
| TOTAL: | 460 | 331 | 72 | |
| ECONOMÍA Y EMPRESA | ||||
| ECONOMÍA | 80 | 41 | 51 | |
| ADE | 160 | 130 | 81 | |
| PYMES | 110 | 59 | 54 | |
| TOTAL: | 350 | 230 | 66 | |
| FILOSOFÍA | ||||
| FILOSOFÍA | 60 | 40 | 67 | |
| NO HAN INDICADO TITULACIÓN: | 29 | |||
| TOTAL: | 1167 | 887 | 76 | |
El porcentaje de asistentes a las sesiones es de un 76% de los alumnos matriculados.
Para la edición de este año se ha mejorado la página de material didáctico del curso, añadiendo propuestas de ejercicios que los profesores pueden adaptar e incluir entre las tareas de su asignatura, con el objeto de que los alumnos vayan afianzando las competencias informacionales que se les enseña en el curso. Los ejercicios contienen el enunciado y una propuesta de estrategia para resolverlos. También se ha creado unos juegos que se resuelven con los contenidos del curso. Esto se añade a los tutoriales audiovisuales con los contenidos del curso, para que se puedan refrescar en cualquier momento.
La valoración de la asistencia al curso es muy positiva, ya que se llega a una mayoría de los alumnos matriculados en primero de grado, y esto se consigue gracias a la colaboración de los profesores que recomiendan este curso en sus asignaturas. El reto ahora es conseguir que las competencias informacionales que los alumnos van adquiriendo sean utilizadas efectivamente en sus tareas académicas.
Este curso de introducción forma parte de un programa completo de alfabetización informacional para los alumnos de grado, cuyo objetivo es conseguir que dominen las competencias informacionales necesarias para enfrentarse al Trabajo de Fin de Grado en cuarto curso. La adquisición de estas competencias debe realizarse de forma paulatina desde el primer curso, teniendo en cuenta que los alumnos vienen de la enseñanza media con un nivel muy bajo (prácticamente nulo), en competencias informacionales.
A partir de mediados de noviembre continuamos en el programa de formación con las sesiones del curso de Recursos bibliográficos generales para el estudio y la investigación: Google, Worldcat y Dialnet , para alumnos de segundo de grado.
La Biblioteca Francisco de Vitoria cuenta con un programa de formación en competencias informacionales que incluye varios cursos que se imparten a lo largo de la vida académica de los estudiantes. Cada curso tiene una página con el material didáctico elaborado para ese curso (presentaciones, ejercicios, tutoriales…)
Ahora estamos experimentando con la inclusión de juegos en el material didáctico de los cursos que impartimos, para que los alumnos practiquen de una manera más divertida los contenidos y competencias que adquieren en las sesiones presenciales. Concretamente hemos introducido tres juegos en el material didáctico del curso de Introducción al uso de la Biblioteca:
La Guerra de los Mundos: el jugador tiene que disparar sobre la respuesta correcta a la pregunta que se formula, tiene 30 segundos y 20 balas para completar cada nivel. A cada nivel se va complicando el movimiento de las dianas. El juego se acaba cuando el jugador se queda sin tiempo o sin balas.
El Minero Maniaco: el jugador tiene que avanzar sobre las respuestas correctas para ganar aire y apoderarse de la llave que le va a permitir huir hasta el siguiente nivel.
Emparejar cartas: el jugador tiene que emparejar correctamente veinte cartas que contienen preguntas y respuestas con los contenidos del curso.
Los juegos están elaborados a partir de la página de ClassTools.net, un sitio que nos permite desarrollar múltiples tipos de juegos adaptados al curso y los contenidos que nos interesen. Es totalmente gratuita y muy sencilla de manejar.
Continuaremos tratando de hacer más divertida la adquisición de competencias informacionales mediante la incorporación de juegos. La alfabetización informacional es el objetivo al que tienden todas las tareas que se realizan en una biblioteca: no basta con que la información que ofrecemos sea la adecuada para nuestros usuarios, esté bien ordenada y sea accesible; lo verdaderamente importante es que los universitarios sepan enfrentarse a los problemas que requieren el uso de información científica y sean capaces de utilizar las herramientas que para ello les proporcionamos en la biblioteca.
Este conocimiento no se adquiere por ciencia infusa, es necesaria una instrucción y la mejor manera de instruir es instruir deleitando.
Brill lanza una nueva revista en acceso abierto en el campo del derecho internacional: Brill Open Law – An International Journal será una plataforma para publicar artículos de todos los campos del derecho internacional. El ámbito de esta revista incluye las áreas de derechos humanos, derecho humanitario, derecho internacional público y privado.
Ahora está abierto el plazo para el envío de originales para la publicación. Los editores de Brill Open Law aspiran a la mayor calidad académica. Los artículos recibidos sufrirán un proceso de revisión por pares doble ciego. Tras la aceptación para la publicación se publicarán en cuatro a seis semanas. Los materiales adicionales como datos de la investigación, audio y vídeo pueden añadirse sin costes adicionales. La licencia estándar será CC-BY, y para los años 2014 y 2015 el coste por la publicación para el autor será de 495 EUR/655 USD
La editorial Brill, fundada en 1683 en Leiden, se dedica a la edición científica en Humanidades, Ciencias sociales, Derecho internacional y Biología.
En la sección de recursos de la página web de la Biblioteca Francisco de Vitoria hemos añadido un nuevo recurso para ofrecer información sobre congresos, seminarios, actos académicos, cursos… etc., relacionados con ciencias sociales, derecho, economía y empresa o filosofía. También se ofrece acceso a eventos de la Universidad de Salamanca, y a buscadores de eventos de carácter general.
El Buscador de eventos muestra los próximos eventos seleccionados por páginas especializadas en eventos académicos: iS+D, Eventosjurídicos.es, Econbiz, PhilEvents, Eventos de la USAL o Conference Alerts. Los próximos eventos se muestran en nuestra página web mediante una widget cuanto la proporciona la página de origen (p. ej. Eventosjurídicos o PhilEvents), o bien mediante un script de FeedSweep, de modo que las entradas siempre estarán actualizadas. En todos los casos hay un enlace a la página de origen para obtener toda la información, y en los casos en los que ha sido posible hemos incorporado un formulario para realizar búsquedas en las páginas seleccionadas. En el futuro iremos incorporando más fuentes de información sobre eventos.
Las secciones en las que se divide nuestro buscador de eventos son las siguientes:
