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Universidad de Salamanca
Alba Formariz Pascual
Facultad de Ciencias Químicas - Universidad de Salamanca
 
Archivo | 27 enero, 2021

Los profesores crean el futuro

Antes del inicio de la asignatura era conocedora de la existencia de metodologías activas para llegar más al alumno. Pero gracias a Didáctica en Física y Química he logrado ver su funcionamiento real, y claramente me ha convencido. De hecho tengo muchas ganas de ponerlas en marcha para ver si realmente su aplicación es exitosa. […]

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La infinidad de tipos de experimentos

La realización de experimentos es una metodología activa que conlleva un trabajo del profesor en la preparación de todo el material, en la búsqueda del experimento perfecto para explicar el concepto o conceptos deseados. La gran ventaja es que los alumnos son capaces de retener la información de forma más duradera y sólida dando lugar […]

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Deberes ¿si o no?

Cuando un profesor manda deberes a casa obviamente lo hace con la buena intención e interés de que sus alumnos consoliden conocimiento, desarrollen el hábito al estudio, que se sientan en la silla a dedicarle un tiempo a lo aprendido y aumenten su capacidad organizativa. Pero estudios recientes (¿Perpetúan los deberes las desigualdades en educación?) […]

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En busca de la verdad

Mi compañero Erik  y yo tenemos un reto que superar. Ha llegado a nuestras manos un “llavero mágico” pero… ¿Qué tiene de especial?  Como científicos que somos vamos a emplear el método científico para poder llegar alguna idea clara y verdadera. De entrada habíamos observado como un llavero semejante al nuestro, al sacarlo por la ventana  sus […]

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