Alba Formariz Pascual
Facultad de Ciencias Químicas - Universidad de Salamanca
 
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¡Todos al laboratorio!

Un aprendizaje significativo se logra a través de la práctica. La mayoría de institutos tienen la suerte de tener un laboratorio. ¡Démosle uso! El simple hecho de sacar los alumnos del aula permite que estén más receptivos y por lo tanto que aumente su curiosidad y creatividad. El laboratorio permite acercar a los alumnos hacia […]

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¡Todos de excursión!

Todos desde que somos pequeños hemos disfrutado la ilusión de irnos de excursión con nuestros compañero. La gran mayoría de alumnos van ganas de disfrutar el momento y la experiencia aportándole una gran cantidad de conocimiento. Las excursiones motivan y fomentan la creatividad  al descubrir nuevas experiencias. Como futuros profesores debemos saber que lograr una […]

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Diversión con la ciencia

Una de las herramientas en la asignatura de Física y Química para trabajar la motivación y la creatividad son los experimentos. A continuación, veremos una serie de ellos: 1/ MRU Consiste en rellenar un tubo alargado con un líquido viscoso, por ejemplo Fairy, y dejar una burbuja de aire dentro. Al girar 180º el tubo […]

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¿Me lo como o lo cocino?

Ha llegado la hora de cenar y mi madre me ha dejado un huevo cocido en la mesa. Mi sorpresa es que mi huevo cocinado está al lado de dos más. ¿Estarán los tres cocidos? A simple vista los huevos crudos y los cocidos son idénticos. No quiero arriesgarme a pelar uno, que sea el crudo […]

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Algo más que una clase

La motivación es un aspecto fundamental que debe trabajar todo profesor con sus alumnos. Motivar es lograr que los niños y niñas disfruten aprendiendo y que quieran seguir haciéndolo. ¿Cómo lograr una clase motivadora? La asignatura de Física y Química tiene la suerte de ser muy fácil de llevar a la práctica a través de […]

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¿Todos los clavos pinchan?

Experiencia con los pies de faquir para comprender el concepto de presión.

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