Por Eva López-Dávila Montero e Isabel Sanz Sastre 1. Introducción En la actualidad, hablar de educación de calidad implica mucho más que analizar resultados académicos o calificaciones. Vivimos en una sociedad marcada por la rapidez, la tecnología y la incertidumbre, lo que nos obliga a replantear qué tipo de educación necesitamos realmente. Siguiendo el espíritu […]
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Sobre mí
Soy docente e investigador en la USAL y colaboro con la revista Argumentos Progresistas. He trabajado como investigador en la Facultad de Ciencias de la Información (UCM) y como Técnico de proyectos de Educación para el Desarrollo en Fundación FABRE. Me he formado en semiótica de la cultura en el grupo GESC y tengo experiencia en la organización de actividades de carácter formativo y divulgativo. Soy Licenciado en Filosofía (UVa) y Doctorado Internacional en Periodismo (UCM). Dedico mis investigaciones a fenómenos como la propaganda política, la desinformación y las estrategias de sensibilización en materia de sostenibilidad y derechos humanos. He publicado en revistas, editoriales y medios como Actes Semiotiques, DeSignis, Revista de Occidente, Instituto Español de Estudios Estratégicos, Lengua de Trapo, Gedisa e infoLibre.
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