Por Blanca Jiménez Sanz y Claudia Martín Sanz Durante nuestra vida como estudiantes, hemos aprendido muchas cosas importantes como resolver ejercicios, estudiar temas o memorizar datos. Pero, casi nunca nos han enseñado que hacer cuando sentimos ansiedad antes de un examen, cómo gestionar la frustración después de un suspenso o de qué manera podemos expresar […]
Entradas recientes
- La importancia de las emociones en el aprendizaje
- Aprender más allá del aula: la importancia de las metodologías activas
- La Escuela como Comunidad de participación
- Tertulia intergeneracional #SYMBOLON: Miradas cruzadas para romper fronteras
- El mercado escolar: colegios públicos, privados y concertados
Buscar
Sobre mí
Soy docente e investigador en la USAL y colaboro con la revista Argumentos Progresistas. He trabajado como investigador en la Facultad de Ciencias de la Información (UCM) y como Técnico de proyectos de Educación para el Desarrollo en Fundación FABRE. Me he formado en semiótica de la cultura en el grupo GESC y tengo experiencia en la organización de actividades de carácter formativo y divulgativo. Soy Licenciado en Filosofía (UVa) y Doctorado Internacional en Periodismo (UCM). Dedico mis investigaciones a fenómenos como la propaganda política, la desinformación y las estrategias de sensibilización en materia de sostenibilidad y derechos humanos. He publicado en revistas, editoriales y medios como Actes Semiotiques, DeSignis, Revista de Occidente, Instituto Español de Estudios Estratégicos, Lengua de Trapo, Gedisa e infoLibre.
Mis opiniones
Seguir @MiguelMartinK en Twitter


