La Biblioteca Virtual del Patrimonio Bibliográfico del Ministerio de Cultura (BVPB) ha incorporado nuevos fondos gracias a la participación de la Real Academia de la Historia, la Real Academia de la Jurisprudencia y legislación y la Biblioteca del Real Observatorio de la Armada. La consulta de las obras puede realizarse a través de http://bvpb.mcu.es. Todas […]
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Europeana supera ya los cuatro millones de obras digitalizadas
Europeana, la biblioteca digital europea, tiene ya a disposición de los internautas 4,6 millones de documentos digitalizados, el doble de la cantidad disponible cuando se abrió la página el año pasado, aunque España sólo aporta el O,6% del total. La Comisión Europea valora el incremento como “positivo”, aunque subraya las grandes desigualdades entre las aportaciones […]
Gredos ha sido incluido en Intute
Intute es un servicio gratuito online que facilita el acceso a los mejores recursos de la Web para la docencia, el estudio y la investigación, seleccionados y evaluados por una red de especialistas en las distintas materias. Con tantos millones de recursos disponibles en Internet, puede resultar difícil encontrar material útil. Los especialistas en las […]
Ranking Web de Repositorios del Mundo – Julio 09
La edición de julio del Ranking Web de Repositorios del Mundo ya está disponible en esta dirección: http://repositories.webometrics.info/. El “Ranking Mundial de Universidades en la Web” es una iniciativa del Laboratorio de Cibermetría perteneciente al CSIC. El objetivo de este ranking es el de apoyar las iniciativas “Open Access”, y por lo tanto el acceso […]
E-LIS premio al mejor póster de la conferencia OAI6
El equipo E-LIS ganó el Premio al mejor Poster de la conferencia OAI6, uno de los eventos internacionales más importante sobre Acceso Abierto que se celebra cada dos años en el CERN en Ginebra. Se trata de un reconocimiento muy importante ya que participaron muchos y excelentes pósters en torno a los proyectos más innovadores […]
Presentación del Sistema de Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca (GREDOS)
El día 6 de marzo de 2009, la Universidad de Salamanca presentó su Repositorio Institucional GREDOS (Gestión del REpositorio DOcumental de la universidad de Salamanca) como eje central de su estrategia Universidad Digital bajo la filosofía de Acceso Abierto o filosofía Open, congruente con la Declaración de Berlín sobre Acceso Abierto al Conocimiento en las […]
IX Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales
IX Workshop REBIUN sobre Proyectos Digitales “Investigación, innovación e información: tendencias en los sistemas digitales de gestión de la producción científica” Salamanca, 1 y 2 de octubre de 2009 http://sabus.usal.es/workshop Propuestas de comunicaciones: hasta el 10 de septiembre de 2009 REBIUN, Red de Bibliotecas Universitarias Españolas, a través de su Grupo de la Línea 2 […]
Helvia: Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba
El pasado día 18 de junio se presentó oficialmente Helvia: Repositorio Institucional de la Universidad de Córdoba. El repositorio recoge todo tipo de materiales digitales: artículos de revistas, comunicaciones a congresos, tesis doctorales, documentos de trabajo, materiales docentes y objetos de aprendizaje, así como los productos digitales del patrimonio bibliográfico de la Universidad de Córdoba.
Compromisos de la Universidad de Salamanca con la Sociedad de la Información
Fuente: Noticias de la USAL La Universidad de Salamanca ultima varios proyectos relacionados con la sociedad de la información, los servicios de tecnología de la información y las infraestructuras, entre los que destacan la creación de un canal USAL en Youtube, el impulso al diseño de blogs para la comunidad universitaria (Proyecto Diarium) y la […]
Becas de investigación y colaboración con el Servicio de Archivos y Bibliotecas
Se convocan CUATRO (4) BECAS para la realización de trabajos técnicos del sistema de Gestión del Repositorio Documental de la Universidad de Salamanca (GREDOS). La finalidad de estas becas es la formación de personal técnico e investigador mediante su participación y colaboración en el proyecto. Los solicitantes deben acreditar formación académica o profesional en las […]
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