Los alumnos, entre los que yo me incluía hasta ahora, siempre hemos pensado, ya sea porque algún compañero haya sido delegado y lo haya visto o porque sencillamente lo creyeramos, que los profesores se reunión en el Claustro únicamente para “cantar” las notas de los alumnos sin más. Esa posición estaba sustentada en la escasa […]
Archivo | Educación integral Semillas RSS para esta sección
APRENDIZAJE POR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS, CLASE INVERTIDA Y EXPERIENCIAS MAGISTRALES
Por davidrodriguez en 12 marzo, 2015 en Aprender haciendo, Educación integral, Educación práctica, Innovación, No al aprendizaje memorístico
APRENDIZAJE POR RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS Y PROYECTOS El aprendizaje por resolución de problemas es un enfoque que permite a los alumnos ver la aplicabilidad de los conocimientos al utilizarlos para resolver un problema concreto planteado por el profesor de tal forma que para la resolución de los mismos los alumnos tengan que buscar por sí […]
¿Cómo queremos que sean nuestros alumnos el día de mañana?
Por davidrodriguez en 13 diciembre, 2014 en Creatividad, Educación integral, Inteligencia emocional, No al aprendizaje memorístico
Esta entrada la desarrollo pensando en todo lo que hemos tratado en el debate de Ken Robinson y de otros que hemos hecho a lo largo de las clases. Saber cómo han de ser nuestros alumnos en el futuro será lo que determine cómo debemos actuar nosotros en el presente. Mis conclusiones han sido muy […]
Etiquetas
Categorías
Sociedad
- Tres falsos guardias civiles roban a punta de pistola en la A-6 joyas de gran valor para la boda de Tamara Falcó
- Continúan las tareas de refresco del perímetro del incendio declarado la pasada noche en La Dehesa (La Gomera)
- Miñones defiende situar la protección de la infancia y la juventud en el centro de las políticas públicas
- Más de un millar de personas participan este domingo en la X edición de la Carrera contra la Violencia de Género
- La convocatoria extraordinaria de la EBAU comienza la semana que viene para la mayoría de estudiantes españoles