Una forma muy atractiva de llamar la atención de nuestros futuros alumnos y conseguir que la asignatura de física y química les resulte interesante es mediante la divulgación científica.
En Salamanca, un gran representante de ella es Santiago Velasco, Catedrático de Física Aplicada.
Participa en los cafés científicos, que la universidad propone como actividad de divulgación. Hay que destacar, que, aunque esta actividad está propuesta por la universidad, cualquier persona que lo desee puede asistir a ella. Junto con mis compañeros de clase, tuve la suerte de poder participar en una charla llamada “Física y Mitología” que este profesor realizó en el café alcaraván.
La charla consistía en la relación de ciertos personajes mitológicos (dioses, semidioses, héroes…) con experimentos de física.
Aquí tenemos un vídeo de la charla dada por Santiago Velasco
Cabe destacar que este vídeo incluye algunos experimentos que en la charla del alcarván no se realizaron y resultan muy interesantes.
Como ya hemos mencionado, la divulgación científica es una buena forma de conseguir que nuestros alumnos se interesen por la física, planteándoles de forma atractiva los conocimientos científicos.
Existen numerosos divulgadores jóvenes que trabajan en formatos que a los alumnos les resultan atractivos como pueden ser youtube y twitter. Aquí dejo un par de ejemplos:
https://twitter.com/JaSantaolalla?lang=es
https://twitter.com/QuantumFracture
https://twitter.com/OlimpyFisUsal?lang=es
Además, hay también numerosos recursos de divulgación que unen dos temas interesantes (al igual que ha hecho Santiago Velasco con la física y la mitología) y pueden resultar muy atractivos para los jóvenes. Un ejemplo de esto son los libros “The Physics of Star Wars” o “La física de los superhéroes”
Esto solo son algunas ideas, pero la divulgación puede resultar un método muy interesante y variado para conseguir la atención de nuestros alumnos.
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