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Universidad de Salamanca
Laura Sastre Lorenzo
Blog Didáctica de la Física y Química
 

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Archivo | diciembre, 2017

Juguetes y física

El segundo día de clase estuvimos trabajando la importancia de la motivación para el aprendizaje. Planteamos qué factores influyen en la motivación de los alumnos, tanto a nivel individual como en grupo.

A continuación, nuestra profesora nos enseñó que es posible el uso de juguetes para favorecer la motivación en el aprendizaje de la física y química. En clase vimos distintos ejemplos como el pájaro bebedor (bastante conocido gracias a Los Simpson), el pájaro carpintero, el boli que levita…

 

 

Sin embargo, hay muchísimos juegos que explican distintos principios físicos y químicos que se pueden utilizar para motivar a nuestros futuros alumnos.

 

Una de las principales ventajas de los juguetes que hemos visto es que se pueden construir fácilmente con materiales caseros. Algunos  ejemplos de esto serían:

Efecto venturi

Uso de secador y bola de forespán para explicar el efecto Venturi.

 

 

Como conclusión, nos damos cuenta de que los juguetes son un recurso muy divertido en el que podemos basar el proceso de enseñanza-aprendizaje y que sin duda no dejará a los alumnos indiferentes.

 

 

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Nuevas formas de enseñar

El primer día de clase hablamos sobre la importancia de llamar la atención de los alumnos, de no dejarles indiferentes. Sin duda nuestra profesora lo ha conseguido, ¿cómo? haciéndonos subir a unos pies de faquir. Además esto no solo sirve como motivación para la asignatura, si no que también nos ayuda a explicar el concepto de presión. Demostrando que se pueden dar clases divertidas en las que aprender es lo más importante.

Pies de faquir

Pies de faquir

 

Además, para demostrar que nos hemos convertido en faquires, nuestra profesora nos ha entregado unos diplomas. Estos son una forma de reforzar positivamente a los alumnos.

 

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