Como futuros docentes de secundaria siempre es interesante tratar y conocer los puntos de vista de profesores de secundaria. Tuvimos la oportunidad de conocer al profesor Juan Antonio Vicente del colegio San Estanislao de Kostka, nos presento todas las innovaciones que llevaba a cabo con sus alumnos y las repercusiones de las mismas. Por ejemplo, […]

Generar vídeos para clase invertida de prácticas de laboratorio con alumnos repetidores como actores. Este proyecto de innovación me resultó muy curioso y eficaz. Está contextualizado para un grupo de alumnos de carrera que tenían la asignatura de termodinámica con tercera matrícula, pero obviamente se podría aplicar para secundaria o bachillerato. El proyecto consistía en […]

El uso del móvil en las aulas siempre ha generado controversia. Personalmente pienso que el móvil es totalmente contraproducente en el aula, creo que es un elemento de distracción tanto fuera como dentro del aula.     Sin embargo si puede utilizarse como herramienta didáctica a la hora de realizar una actividad fuera del aula, […]

Para concluir la asignatura de innovación y evaluación del MUPES, se nos propuso realizar un debate acerca de tres temas: Clase invertida Gamificación Autoevaluación, coevaluación, evaluación sumativa y evaluación formativa. Es evidente, que cada uno de los temas esta directamente relacionado con la innovación en las aulas y con la evaluación del aprendizaje realizado por […]