El objetivo de este estudio es analizar la evolución del empleo con apoyo en España ofreciendo datos sobre su dimensión y tendencias. En el informe se hace un análisis del papel de la Asociación Española de Empleo con Apoyo (AESE) y de otras entidades junto con una revisión bibliográfica de la normativa y una consulta a entidades que realizan Empleo con Apoyo en España. Yo he participado como miembro del equipo de trabajo aunque aparezca autoría genérica del Observatorio de la Discapacidad.

Puedes acceder desde la sección de publicaciones del blog o directamente desde aquí.

Esta es la ponencia que desarrollé sobre EMPLEO Y DISCAPACIDAD en el congreso de AFIBROSAL (Asociación Salmantina de Fibromialgia y Síndrome de Fatiga Crónica) en Salamanca el 20 de mayo de 2017.

Esta entrada es para comentaros los proyectos en los que ando metido en los últimos tiempos y que me ilusionan. Por eso los comparto con todos. Los he diseñado y los dirijo, y trabajo con un equipo de gente de las organizaciones y con alumnos de la facultad en un ambiente estupendo.

Formación de Preparadores Laborales Especialistas en Empleo con Apoyo

En el año 2015 se desarrollo en el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) en colaboración con la Asociación Española de Empleo con Apoyo (AESE) y Down España un estudio denominado “El preparador laboral: análisis del perfil de competencias y necesidades para el diseño de un currículum formativo” que fue galardonado con el tercer premio de la categoría de investigación en los premios AMPANS 2016. Los resultados del estudio han permitido diseñar una alternativa formativa para profesionales que desarrollan su trabajo en inserción laboral enfocada a la Formación de Preparadores Laborales Especialistas en Empleo con Apoyo que atienda a las necesidades detectadas y a las competencias propias de su trabajo. La oferta que presentamos está avalada por la Universidad de Salamanca y por tres instituciones que tradicionalmente han defendido e impulsado el empleo con apoyo en España, el INICO, la AESE y Down España y pretende configurarse como una referencia formativa On Line para los profesionales en España e Iberoamérica.

http://inico.usal.es/formacionpl

Programa de Prácticas Laborales para Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo “PRACTICAPACES”

El Programa de Prácticas Laborales para Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo “PRACTICAPACES” se desarrolla mediante una iniciativa promovida por la Facultad de Psicología y el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, INICO y se integra en el marco del Servicio Asistencial de la Unidad de Atención Psicológica de la Universidad de Salamanca y también de la Actividad Asistencial del INICO. Este programa está enfocado a la capacitación práctica de Personas con Discapacidad Intelectual o del Desarrollo en ámbitos concretos del mundo laboral en base a la metodología del empleo con apoyo y a la capacitación práctica de Alumnos de Cuarto Curso de Terapia Ocupacional y del Máster en Investigación sobre Discapacidad.

http://inico.usal.es/practicapaces

Programa de Actividades Compartidas “YOTUEL”

El Programa de Actividades Compartidas “YOTUEL” se desarrolla mediante una iniciativa promovida por la Facultad de Psicología y el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad, INICO y se integra en el marco del Servicio Asistencial de la Unidad de Atención Psicológica de la Universidad de Salamanca y también de la Actividad Asistencial del INICO. Este programa está enfocado al fomento de la participación, el contacto y el conocimiento de las personas con discapacidad intelectual o del desarrollo, de manera inclusiva, con los alumnos de la facultad, mediante el desarrollo de actividades de ocio compartido.

http://inico.usal.es/yotuel

Video de la mesa redonda sobre “Planes individualizados de Transición y Autodeterminación” en el IV Congreso Iberoamericano sobre síndrome de Down en Salamanca, marzo de 2016.

Moderador: Martínez López, Pedro

Retos y oportunidades en el proceso de transición a la vida adulta. La perspectiva de jóvenes con discapacidad intelectual y sus familias (00’00” a 23’30”)
Pallisera Díaz, María
Universidad de Girona

Sinergias entre servicios para la transición escuela empleo (23’30” a 43’30”)
Jordán de Urríes Vega, Fco. De Borja
INICO. Universidad de Salamanca

La persona con discapacidad intelectual, el diseño de su proyecto de vida, transición de la vida escolar a la vida laboral (43’30” a 01:04’50”)
Luna Brosa, Cristina
TALITA. Fundación Privada de Barcelona

Construcción Red de Atención y Apoyo a Proyectos para Personas con Discapacidad: las políticas de producción autonomía y aumentar la participación social (01:04’50” a 01:30’08”)
Mendes, Vera Lúcia
Ministerio de Salud de Brasil

El empleo con apoyo es la herramienta para la inserción laboral de personas con discapacidad que acumula más evidencias y resultados positivos en la inserción de las personas con discapacidades más severas, ya sea discapacidad intelectual, del desarrollo, enfermedad mental, u otras graves afectaciones. El estudio “El preparador laboral: análisis del perfil de competencias y necesidades para el diseño de un programa formativo” se plantea como respuesta a una necesidad constatada por diferentes autores relevantes en el campo del empleo con apoyo en Europa y por la Unión Europea de empleo con apoyo. Esta necesidad pone de manifiesto la poca definición de las competencias de los preparadores laborales en diferentes países europeos y la necesidad de clarificación de una formación sólida y adecuada.

En este marco, se plantea realizar un estudio cuyo objetivo es analizar las competencias profesionales, formación y demandas formativas de los preparadores laborales para posibilitar el diseño de una formación acorde a sus necesidades. Para ello el procedimiento diseñado es la aplicación de un cuestionario que analiza en 99 competencias la apreciación de los preparadores laborales y sus supervisores sobre la relevancia de las mismas, la carga, su pertinencia y su solapamiento. Se utilizó una muestra de selección intencionada o muestreo de conveniencia no probabilístico que quedó constituida por 58 preparadores laborales y 23 supervisores de los preparadores participantes.

Los resultados ponen de manifiesto que si bien la gran mayoría de las competencias analizadas son consideradas como muy relevantes por los preparadores laborales y sus supervisores, podemos determinar cuáles de ellas lo son en mayor cuantía y cuales implican una mayor carga de trabajo. Igualmente los resultados del estudio permiten constatar también cuales son las trayectorias formativas de los preparadores y su valoración de las mismas así como de las necesidades de formación complementaria.

El estudio nos permite establecer varias conclusiones relacionadas por un lado con la organización del trabajo de los preparadores y la estructuración de los servicios, pues se han identificado competencias concretas que son más relevantes que otras y que implican más carga de trabajo que otras. También permite determinar cuáles son las alternativas de formación más aconsejables para el desarrollo de la actividad profesional lo que puede facilitar la selección de candidatos para un equipo de empleo con apoyo. Por último, podemos señalar cuales son las necesidades formativas que los profesionales del sector demandan y proponer finalmente un programa coherente con las mismas.

El pasado Jueves 19 de Mayo tuvo lugar la entrega de premios del VI Premio de Investigación y de Innovación sobre Personas con discapacidad intelectual (ver más información en la web de AMPANS) (ver álbum de fotos de la entrega de premios). Yo no pude estar para recibir mi premio (tercer premio de la categoría investigación) por lo complicado de desplazarme dos días en el final del curso. En previsión, hice llegar este texto que os incluyo debajo donde agradezco y valoro el premio.

A la Dirección de AMPANS, al equipo que desarrolla los Premios de Investigación y al Jurado.

Estimados amigos, es para mí un honor y un placer recibir este 3er premio en la categoría de investigación, donde he tenido el placer de ser galardonado ya en dos ocasiones anteriores. Esto refleja por un lado y para mi satisfacción, que mi trabajo ha sido siempre bien valorado por el jurado y por su institución, lo cual agradezco enormemente. Pero por otro lado, refleja la importante labor de AMPANS en el desarrollo y continuidad de un premio a la investigación y a la innovación que es uno de los pocos marcos en el que investigadores como yo podemos poner en valor nuestro trabajo. Que ustedes me hayan premiado en más de una ocasión y que igualmente lo hayan hecho con trabajos de otros compañeros del INICO, se debe a que son para nosotros los investigadores una referencia y un incentivo al que volvemos de manera recurrente.

Ruego que disculpen mi ausencia en esta ceremonia por la dificultad que supone en estas fechas de fin de curso desplazarme desde Salamanca. Deseo que el resultado sea el mejor posible.

Gracias por su inestimable labor de apoyo a la investigación, gracias por el trabajo que desarrolla AMPANS y gracias por concederme este premio.

Borja Jordán de Urríes

Salamanca 18 de Mayo de 2016

La semana que viene estaré en el XII Congreso Nacional de Empleo con Apoyo en Córdoba presentando el estudio de las Competencias de los Preparadores Laborales y nuestro nuevo curso de formación.

Posteriormente, la semana siguiente estaré en Santiago de Chile en el 1er Congreso Internacional “La innovación construye inclusión: Nuevas propuestas sobre acceso universal” en la Pontificia Universidad Católica de Chile donde hablaré de  Empleo ordinario, algunas claves para llegar a la meta entre otras cosas.

Por si alguien muy aburrido esta interesado en estas cosas peregrinas que yo hago, este es el vídeo de la Conferencia que realicé en Onteniente, en las Jornadas del proyecto Trevol el 3 de Diciembre de 2015. El título es Reflexión sobre el papel de los agentes o apoyos sobre el empleo y discapacidad. Luces y sombras. Dura 54 minutos 55 segundos. Creo que me quedó entretenido.

Tengo el placer de comunicar que me han otorgado el 3er Premio de Investigación en los Premios de Investigación e Innovación AMPANS 2016 por el trabajo titulado “EL PREPARADOR LABORAL: ANÁLISIS DEL PERFIL DE COMPETENCIAS Y NECESIDADES PARA EL DISEÑO DE UN PROGRAMA FORMATIVO”. He de señalar que para la realización de este trabajo pude contar con la colaboración de Ramón Fernández Pulido, metodólogo que colaboró en los análisis estadísticos y de Angie Pérez Imbernon, alumna del Máster en Integración de Personas con Discapacidad que colaboró en la recogida de datos. Este trabajo se ha realizado con el inestimable apoyo de la Asociación Española de Empleo con Apoyo (AESE) y de Down España. El resultado de este trabajo ha generado el diseño y realización del Curso de “Formación de Preparadores Laborales Especialistas en Empleo con Apoyo” que desarrolla el Instituto Universitario de Integración en la Comunidad (INICO) con la Asociación Española de Empleo con Apoyo (AESE) y Down España.

Gracias a AMPANS y al jurado por considerar este trabajo como digno de recibir este premio.

Puede verse la noticia del fallo del jurado en la web de AMPANS