La preparación de los estudiantes universitarios para el nuevo mercado de trabajo requiere que pensemos tanto en las competencias como en sus conocimientos. Sí, ya sé que casi todas nuestras pruebas de evaluación se centran en comprobar sus conocimientos, pero dejadme que ese tema lo postergue a una entrada futura. Hoy quiero reflexionar sobre la […]
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La crítica a la corriente principal de la economía
Cuando comencé a dar clases de macroeconomía quería enseñarlo todo. Todo lo que yo había leído, que no era TODO, pero ya me había dado tiempo a leer bastante. Algo que me obsesionaba era que los estudiantes pudieran entender diferentes “enfoques”, diferentes “escuelas de pensamiento”. Quería que viesen diferentes maneras de teorizar sobre los problemas […]
Hace 25 años
Hace 25 años que se publicó un artículo que cambió (o terminó de cambiar) la forma en que los economistas intentaban entender la influencia del progreso tecnológico sobre el crecimiento económico. Se trata del artículo de Paul Romer, “Endogenous Technological Change”, publicado en 1990 en el Journal of Political Economy. El propio Paul Romer acaba […]
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