Hemos realizado un debate en clase, utilizando tres temas para ello: Clase invertida Gamificación y uso de los móviles en el aula Autoevaluación, evaluación por pares, evaluación sumatoria y evaluación formativa. Para ello, en las primeras dos horas hemos dedicado 1 hora y media a preparar cada uno de los temas en grupo. Hemos llevado […]
Archivo | 12 marzo, 2019
Diseño de rúbricas desde el punto de vista pedagógico
En el MUPES hemos trabajado el contenido de las rúbricas, más que la parte técnica. La rúbrica se puede realizar en Excell, poniendo las casillas como se desee y luego ya se puede imprimir y pasar a la aplicación que tiene Moodle y que conocemos. Por lo tanto, nos hemos centrado en cómo diseñar rúbricas […]
Proyectos de innovación presentados
María Dolores Merchán, una de las profesoras de la asignatura Innovación educativa y Evaluación en Física y Química, nos ha presentado dos propuestas de innovación que ha llevado a cabo con los alumnos del grado en Ingeniería Química. Proyecto de innovación 1: Grabación de experimentos con los alumnos Una de ellas consistía en proponer una […]
