Dirección y gestión universitaria y científica
2019-2022. Director del Experto internacional en docencia especializada en español como lengua extranjera -Eidele- (Título propio de la Universidad de Salamanca).
2018-2021. Director de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
Inauguración. IV Jornada de formación de profesores de español (Universidad de Salamanca-Edinumen)
Inauguración del Curso de Verano de Cursos Internacionales (2019)
2013-2014 / 2015-2016. Coordinador del Grado en Filología Hispánica de la Universidad de Salamanca
Miembro del Tribunal de reclamaciones del Departamento de Lengua española
2005-2008. Subdirector de Cursos Internacionales de la Universidad de Salamanca
2005-2008. Miembro de la Secretaría Ejecutiva del Sistema de Certificación del Español como Lengua Extranjera -SICELE-
2000. Miembro del equipo de codificación externa del Corpus Diacrónico del español (CORDE)
1997-2006. Director del Centro de Investigaciones Lingüisticas de la Universidad de Salamanca (CILUS)
1997-2003. Armonizador LOGSE – Lengua y Texto, Coordinador COU – Lengua y Literatura, Coordinador LOGSE-Lengua Castellana y Literatura
1997-2003. Secretario de la Comisión de las Pruebas de Acceso a la Universidad. Universidad de Salamanca
Experto colaborador. Subdivisión de Coordinación y Evaluación de la Agencia Estatal de Investigación (AEI)
Cofundador de Stylus (herramienta digital de la Universidad de Salamanca sobre la norma del español)
Dirección de tesis doctorales.
2018. La enseñanza de la escritura en ELE en la EaD brasileña: análisis y orientaciones didácticas. Tatiana Lourenço de Carvalho. USAL 07/09/2018 (Apto cum laude)
2012. La enseñanza de la destreza oral y el uso de herramientas Web 2.0 en entornos virtuales (el español L2 en los EE.UU.). Mercedes Meier. USAL 26/09/2012 (Apto cum laude)
2002. El vocabulario de la bolsa: el tratamiento automático. José Carlos de Hoyos Puente. USAL 26/09/2002 (Sobresaliente cum laude)
2002. La lengua del derecho penal: un diccionario electrónico para el tratamiento automático de las lenguas de especialidad.ealización. Rafael Pérez García. USAL 25/09/2002 (Sobresaliente cum laude)
Dirección de tesinas
2000. El diccionario de Pagés: estudio aproximativo. Blanca González-Zapater. USAL. o27/09/2000
1998. El sentido figurado en los nombres de animales. Juan Carlos de Hoyos, USAL. 25/09/1998
Dirección de trabajos Fin de Grado
2013-14. “Las palabras “culturales” en los diccionarios de español l2” estudiante: Gallego Carbajosa, E. Mª (8,5)
2015-16. “Las palabras del cuerpo humano en el vocabulario de juan hidalgo: los ojos y oídos de la germanía. análisis textual y lexicográfico”. Martín Rodríguez, D. (9)
2016-17. “Modismos en español y en chino frente a frente”. Heng Lin, Kuang Chun (6,5)
2016-17. “Helenismos curiosos”. López Martín, J. (9)
2016-17. “La palabra “gallego” en los “córpora” lingüísticos y diccionarios académicos”. Sotelo Pérez, A. (8,5)
2017-18. “Lexicografía hispánica; introducción de voces poéticas en los diccionarios académicos y en los corpora”. Muñoz Fuentes, D. (9)
2018-19. “Comparación los refranes del español y chino”. Zhou, Gian (6,5)
2019-20. “El uso del diccionario en las aulas de secundaria”. Mansanet Rodríguez, M. (7)
2019-20. “Estudio lingüístico del romancero de Zamora”. Vicente Sebastián, C. (8)
2021-22. “Translenguaje para la adquisición de la escritura: el léxico bilingüe castellano-valenciano”. Garcés Santiesteban, L. (8)
2023-24. “Insultos a través del tiempo y del espacio. un estudio de catorce términos en diccionarios”. Rubio Montenegro, A. (7,2)
Dirección de trabajo Fin de Máster (Musale)
2010. Las fórmulas rutinarias sociales en la clase de Ele. Leyre Martín Aizpuru, Sobresaliente (9,8).
2010. La evaluación formativa y sumativa de las destrezas orales en la clase de ele. una propuesta para el aula. Kenneth Dyre Henderson. Sobresaliente (9,5).
2011. La enseñanza de español en Lituania: la situación actual en el sistema de enseñanza reglado. Inga Papsyte. Sobresaliente (9). Codirigido con Carlos Luis Cabrera Morales
2012. Cercanías: de Brasil al español. lingüística contrastiva en la enseñanza/aprendizaje de lenguas semejantes: léxico de los transportes para alumnos brasileños. Laura Pérez Marcos. Sobresaliente (9,5).
2012. Las variedades del español como herramienta para trabajar el componente cultural en la clase de Ele. Isabel Cristina Pereira Rodríguez. Sobresaliente (9,5).
2013. Una clase de chiste en serio: el humor gráfico como recurso didáctico en la enseñanza de Ele. Susana Martínez González. Sobresaliente (9,3).
2013. Los beneficios de la literatura en el aula de Ele. David Martín González. Sobresaliente (9). Máster en enseñanza de español como lengua extranjera (Musale)
2014. La enseñanza del léxico caló en español L2. Elena Pena Jiménez. Sobresaliente (9,2). Máster en enseñanza de español como lengua extranjera (Musale)
Dirección de trabajos Fin de Máster (TFM, Escuela de Lexicografía)
2024. Estudio lexicográfico de los peruanismos y palmismos presente en las ‘Tradiciones en salsa verde’ (1973) de Ricardo Palma. Yoselin Quispe Mendivil. Máster de Lexicografía Hispánica y Corrección lingüística (Real Academia Española)
2023. El bestiario en la literatura salvadoreña. Alexander Antonio Hernández Sánchez. Máster de Lexicografía Hispánica y Corrección lingüística (Real Academia Española)
2022. El tratamiento lexicográfico de la derivación regresiva en el ‘Diccionario de uso del español’(DUE). María Eugenia Boccanera Gejo. Máster de Lexicografía Hispánica y Corrección lingüística (Real Academia Española)
2016. De hombre a nombre (Diccionario de epónimos), Florián Recio Terraza. Máster de Lexicografía Hispánica y Corrección lingüística (Real Academia Española)
2016. La adecuación del método contrastivo-diferencial para la determinación de cubanismos del siglo XIX, Alain Ricardo Serrano Rivera. Máster de Lexicografía Hispánica y Corrección lingüística (Real Academia Española)
2013. De los problemas definicionales. Un acercamiento metodológico y etimológico, Mar Palenzuela Ulloa. Máster de Lexicografía Hispánica y Corrección lingüística (Real Academia Española)
Participación en comités académicos y organizadores
2021. Comité académico del IV Congreso y III Simposio Internacional de Ciencias Sociales (CICSO), Universidad Pontificia Bolivariana, Bucaramanga, Colombia. Modalidad Virtual.
2021. Comité científico del I Congreso Internacional Expresiones eclipsadas: El letargo de la Voz (20 horas). Usal.
2012-. Experto colaborador. Subdivisión de Coordinación y Evaluación de la Agencia Estatal de Investigación (AEI)
2005-2008. Miembro de la Secretaría Ejecutiva del sistema de certificación del español como lengua extranjera -Sicele- (2007. Reunión de la Comisión académica para el Sicele. México)
2003. Miembro del Comité Organizador de la 36 Olimpiada Internacional de Física
Participación en tribunales de tesinas y tesis doctorales
1998. Interpretación histórica de la variación textual: a propósito de los sínodos leoneses medievales, Belén Villar, Universidad de Salamanca. Tesina de licenciatura.
2024. Hacia una pedagogía crítica de raza en L2, Interseccionalidad e inseparabilidad en la experiencia de los aprendices negros. Doctor of Modern Language, Middlebury College, Vermont, USA.
2023. Divergência de sentido dos falsos amigos: uma análise histórico-contrastiva nas línguas portuguesa e espanhola. Zaine Guedes da Costa. Universidade federal de Pernambuco(Brasil). Doutorado em Linguística
2023. Los derivados aumentativos: del DLE al Diccionario bilingüe español-chino, Yue Ma, 25/05/2023, Sobresaliente cum laude. Presidente. Universidad Carlos III
2023. Paisaje del alma de Unamuno: propuesta de traducción, Wang Yuran, 26/01/2023, Sobresaliente cum laude. Presidente. Universidad Carlos III
2022. Estudio contrastivo de la ‘Trilogía de los tres cuerpos’ de Liu Cixin y su versión en castellano desde el punto de vista de la traducción feminista. Tan Ying, 30/06/2022, Sobresaliente cum laude. Presidente. Universidad Carlos III
2022. Traducción al chino y edición del Juicio a una zorra de Miguel del Arco, Sun Xiaoqing, 10/09/2021, Sobresaliente. Presidente. Universidad Carlos III
2021. Dificultades de compresión fonética entre los estudiantes sinohablantes de español: una propuesta didáctica, Suo Ya, 05/05/2021. Sobresaliente cum laude. Presidente. Universidad Carlos III
2021. Las variedades meridionales de la lengua española y su enseñanza en China: una propuesta de integración, Wang Yajiosha, 02/02/2021, Sobresaliente cum laude. Vocal. Universidad Carlos III
2013. Parlons de l’irréel: l’expression de la la contrefactualité en français, en espagnol et en italien et par des apprenants hispanophones italophones de français, Isabel Repiso, Université d’Aix-Marseille, École Doctoral 365. Cognition, Langage, Education. Universidad de Salamanca, Departamento de Traducción e interpretación.
2012. Pragmalingüística del disfemismo y la descortesía. Los actos del habla hostiles en los medios de comunicación virtual, Juan Carlos Díaz Pérez, 27/09/2012, Apto cum laude. Secretario. Universidad Carlos III
2011. Relaciones entre la morfología léxica y la lexicografía: los adjetivos denominales con valor de posesión y su tratamiento en los diccionarios, Graciela Claudia Feller, 26/09/2011, Sobresaliente cum laude. Vocal. Universidad Carlos III
2010. Relaciones semánticas de inclusión en las unidades léxicas, Rosa Martín Gascueña, 16/12/2010, Sobresaliente cum laude. Vocal Universidad Carlos III
1998. El habla del nordeste andaluz: Atlas lingüístico y vocabulario de la sierra de Segura”. Alejandro F. Idáñez Aguilar
Participación en tribunales de plazas
2023. Universidad de Zaragoza: comisión plaza 472, CDOC área Lengua Española.
Plaza 472 de profesor contratado doctor del área de Lengua Española, convocado por Resolución rectoral de 22 de diciembre de 2022 (BOA de 9 de enero de 2023).
2021. Universidad de Salamanca. Profesor contratado doctor (G028 / DD2818).
PARTICIPACIÓN DE TRIBUNALES DE TESINAS Y TESIS DOCTORAL
2024. Hacia una pedagogía crítica de raza en L2, Doctor of Modern Language, Middlebury College, Vermont, USA.
2023. Divergência de sentido dos falsos amigos: uma análise histórico-contrastiva nas línguas portuguesa e espanhola. Zaine Guedes. Univ. federal de Pernambuco (Brasil).
Univ. Carlos III, Presidente. 2023. Los derivados aumentativos: del DLE al Diccionario bilingüe español-chino, Yue Ma. 2023. Paisaje del alma de Unamuno: propuesta de traducción, Wang Yuran. 2022. Estudio contrastivo de la ‘Trilogía de los tres cuerpos’ de Liu Cixin, Tan Ying. 2022. Traducción al chino y edición del Juicio a una zorra de Miguel del Arco, Sun Xiaoqing. 2021. Dificultades de compresión fonética entre los estudiantes sinohablantes de español, Suo Ya.
Univ. Carlos III. 2021. Las variedades meridionales de la lengua española y su enseñanza en China: una propuesta de integración, Wang Yajiosha. 2012. Pragmalingüística del disfemismo y la descortesía. Los actos del habla hostiles en los medios de comunicación virtual, J. C. Díaz. 2011. Relaciones entre la morfología léxica y la lexicografía: los adjetivos denominales con valor de posesión, Gr. Claudia. 2010. Relaciones semánticas de inclusión en las unidades léxicas, Rosa Martín.
2013. Parlons de l’irréel: l’expression de la la contrefactualité en français, en espagnol et en italien, I. Repiso, Univ. d’Aix-Marseille. Usal.
1998. El habla del nordeste andaluz. Al. F. Idáñez. Usal.
