INTERCULTURALIDAD, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN   https://eusal.es/eusal/catalog/book/978-84-1311-688-4   Con gran placer anunciamos la publicación del libro: INTERCULTURALIDAD, INCLUSIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN La obra presenta los capítulos enviados al I Congreso Internacional en Interculturalidad, Inclusión y Equidad en Educación (INCLUYE) https://incluye.usal.es, organizado por el Grupo de Investigación Reconocido (GIR) en Multiculturalidad, Innovación y Tecnologías Aplicadas (MITA) de […]

A través de este taller, podrás conocer en unos sencillos pasos, qué es el certificado electrónico y cómo obtenerlo.   Taller certificado y trámites  

Nuestro proyecto: Educación y Multiculturalidad en Ávila y su Provincia, ha sido publicado en el libro: Migración, interculturalidad y educación: Impactos y desafíos. Pedrero Muñoz, Concepción, Rodero Cilleros, Sergio, & Morales-Morgado, E. M. (2019). Educación y Multiculturalidad en Ávila y su Provincia. En J. M. H. Díaz (Ed.), Migración, interculturalidad y educación: Impactos y desafíos (pp. 687-703). […]

  Decidiendo éticamente con el coronavirus El doctor Sergio Rodero, profesor de la Universidad de Salamanca y especialista en educación para la ciudadanía, habla de cómo la pandemia y la toma de decisiones relacionadas con esta deben de ser afrontadas desde la ética y la moral (12/04/2020).   https://www.salamanca24horas.com/texto-diario/mostrar/1888557/decidiendo-eticamente-coronavirus?fbclid=IwAR3dMyI9CiM5EEu45xffIvi-3qGBOXtWY1VI4UJSA2ThR11IxDZNnY8k780    

  Sergio Rodero Cilleros, profesor del departamento de Filosofía, Lógica y Estética de la Universidad de Salamanca, colaborador del grupo de Investigación MITA, ha impartido la conferencia “Orientarse en la vida. Normas y valores morales”. La conferencia ha sido organizada por la Escuela Universitaria de Educación y Turismo de Ávila, dentro del ciclo “Café Cultural”, […]

Curso presencial destinado a estudiantes y profesorado del ámbito educativo. El resultado final será una performance sobre multiculturalidad, que permita reflexionar sobre el contexto escolar que nos encontramos en las aulas, con estudiantes de diversas culturas, consecuencia de los procesos migratorios. Se trabajará 4 horas diarias de 16 a 20 horas, en la Facultad de […]