Disponemos de una tabla periódica formada por cajas de cartón (cada caja representa a un elemento).
Como 2019 ha sido el Año Internacional del Sistema Periódico (150 aniversario), queremos proponer a los estudiantes una actividad relacionada con ella.
El juego consistirá en una competición entre dos equipos cuyo objetivo final será aprenderse el sitio de cada elemento en la tabla.
En primer lugar, dividiremos a los alumnos en dos grupos.
Por turnos, se preguntará a cada equipo por un grupo del sistema periódico determinado, por ejemplo, por los alcalinos. Si lo dicen correctamente, es decir, todos los elementos y en el orden adecuado, colocarán las respectivas cajas. Si por el contrario, el equipo no lo dice correctamente, el turno le pasará al otro equipo, que podrá contestar adecuadamente.
El grupo que más cajas consiga colocar correctamente, ganará el juego.
Si logran poner en su sitio cada uno de los elementos, el resultado final será el siguiente:
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