LA MOTIVACIÓN
En primer lugar hemos visualizado un vídeo acerca de la motivación, donde de forma metafórica se muestra la diferencia entre subir una escaleras normales y una escalera con un piano incorporado, motivando a la gente a dejar de usar las escaleras mecánicas, es decir, el camino más fácil, en pos del camino mas difícil pero a la vez más emocionante, como lo haríamos aplicado a la educación.
A continuación hemos visto algunos ejemplos de lo que motiva al grupo (aplicabilidad, buena relación, mayores expectativas, etc), así como al individuo (cumplir metas, elogios, competencia, vivencias, etc).
Finalmente vimos una serie de experimentos sencillos de Física con juguetes fáciles de conseguir, de los que se enumerarán los más destacados a continuación:
- Experimento peonza Tippe-top.
- Experimento pájaro bebedor.
- Experimento pájaro carpintero: se aplica la 3ª Ley de Newton en el pico y la Ley de Hooke en el muelle.
- Experimento muñeco saltarín: Relación entre Energía Cinética y Energía Potencial.
- Experimento “a todo gas”: globo conectado a tubo de escape de coche de juguete, que se impulsa debido al principio de conservación del movimiento (m1xv1=m2xv2=p1=p2).
- Experimento bola flotante: secador de pelo y bola de poco peso, se mantiene en suspensión debido al Efecto Venturi (Principio de Bernoulli).
- Experimento Bolígrafo que levita: debido a la repulsión de polos del mismo signo.
- Experimento “Energy stick”: la formación de un circuito cerrado enciende la luz del juguete, de este modo a través de personas agarrándose de la mano (al ser conductores) produce dicho circuito e ilumina el juguete.
- Experimento mirascopio: basado en un fenómeno óptico mediante el uso de lentes.
A continuación se muestra algunas imágenes de dichos juguetes:
Bohr y Pauli sorprendidos al ver la peonza Tippe-Top.
Pájaro bebedor.
Bola flotante.
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