A través del debate se pueden consolidar ciertos temas, en nuestros caso estos temas fueron el flipped classroom, gamificación/móviles en el aula y autoevaluación/evaluación entre pares evaluación formativa o sumativa.        

Por medio de las rúbricas se puede realizar una evaluación mas objetiva, donde el alumno pueda comprobar los errores que ha cometido de una manera mas clara y concisa. Ya que, en este tipo de evaluación se explica el criterio de por que algo es excelente o insuficiente. Por lo tanto por medio de las […]