Archivo | marzo, 2019

Debate

A través del debate se pueden consolidar ciertos temas, en nuestros caso estos temas fueron el flipped classroom, gamificación/móviles en el aula y autoevaluación/evaluación entre pares evaluación formativa o sumativa.        

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Diseño de Rúbricas

Diseño de Rúbricas

Por medio de las rúbricas se puede realizar una evaluación mas objetiva, donde el alumno pueda comprobar los errores que ha cometido de una manera mas clara y concisa. Ya que, en este tipo de evaluación se explica el criterio de por que algo es excelente o insuficiente. Por lo tanto por medio de las […]

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Proyecto de innovación

La profesora M. Dolores Merchán Moreno en una de las sesiones nos ilustro uno de sus proyectos de innovación. Este proyecto consiste en la producción de un video, él cual consiste en la explicación de una practica de laboratorio. La producción del video es llevada a cabo por alumnos de ingieneria de química, de tercera […]

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Clase invertida y Edpuzzle

Clase invertida y Edpuzzle

La clase invertida consiste en que los alumnos aprendan la lección por medio de ellos mismos a través de diferentes medios tecnológicos. De esta manera el profesor puede trabajar los problemas que los alumnos no entiendan o conceptos difícil de comprender. Por medio de la clase invertida el alumno trabaja de tal manera que es […]

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Trabajo cooperativo y técnica del puzzle

En esta sesión practicamos el trabajo cooperativo. La sesión consiste en dividirnos en grupos de 4 personas y a cada una de nostras nos dan un articulo que posteriormente tenemos que explicar a nuestros compañeros, que después uno de ellos harán una exposición del articulo al resto de la clase. Es decir los grupos tienen […]

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Visita del profesor Juan Antonio Vicente

La visita del profesor Juan Antonio Vicente nos sirvió para aprender nuevas metodologías de gamificación y trabajo cooperativo que el utiliza en sus clases en el colegio San Estanislao de Kostka. También nos enseño métodos de evaluación como es la rubrica, por medio de ella se puede evaluar los diferentes criterios de evaluación y las […]

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El móvil como herramienta

El móvil como herramienta

El móvil puede llegar a ser una gran herramienta si se le da un buen uso, en nuestro caso lo vamos a utilizar para medir la aceleración, distancias y alturas. Algunos de los programas son Sensor Mobile o Smart Measure ambos para android. A continuación podemos observar captura de pantallas de ambas aplicaciones:

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Tracker

Tracker

El Tracker es un paquete de análisis de videos que permite, entre otras cosas, seguir objetos determinando su posición como función del tiempo para posteriormente graficarla o hacer otros análisis. A través de este programa podemos trabajar con los alumnos, de manera que en un video grabado por nosotros o por nuestros alumnos podemos parar […]

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Practicas de física

Practicas de física

Las dos tardes que pasamos con Alejandro del Mazo aprendimos como  a través de la practica podemos explicar contenidos como ondas, electromagnetismo, electricidad o óptica. A continuación podemos ver algunos de los experimentos realizados en clase: ondas electromagnetismo óptica

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