La UADLE est un projet né en 2009 à l’Université de Salamanque. Son objectif principal est la transmission des connaissances et de la recherche sur les difficultés d’apprentissage de la lecture à la société. Elle promeut le développement et l’amélioration de l’évaluation, ainsi que la conception d’interventions appropriées pour les élèves dyslexiques et autres difficultés d’apprentissage de la lecture, toujours basées sur des preuves scientifiques validées.
En direction et coordination :
Dra. Mercedes I. Rueda. Spécialiste des Difficultés d’Apprentissage. Professeure à la Faculté de Psychologie. USAL
Lydia García Gómez. Master en Difficultés d’Apprentissage
Mónica González Santamaría. Master en Difficultés d’apprentissage.
Ont collaboré avec la UADLE
- Sandra Medina Cárdenas, Psychopédagogue et Master en Lecture et Compréhension des textes
- María González, Licenciée en Psychologie et Master en langage et ses pathologies. USAL
- Beatriz Barrio, Licenciée en Psychologie et Master en Secondaire
- Cristiana Moreno, Licenciée en Psychologie
- Sara Incera Zudaire, Licenciée en Psychologie. Universidad de Salamanca, Ph D Language Research Laboratory. Cleveland State University.
- Víctor Martínez Alcántara. Licencié en Psychologie. Universidad de Salamanca.
- Dr. Juan José Navarro, Prof. de Psychologie de l’Éducation de la Faculté de Psychologie de l’Université de Séville (2011-2012 a effectué un séjour de recherche à l’Université de Salamanque).
- D. Ángel Hernández, Conseiller et professeur associé de la Faculté de Psychologie de l’USAL.
- Claudia Sánchez Gutierrez, Licenciée en Philologie Hispánique. USAL.
- Mari Cruz Gómez, (Auteur de l’affiche et du logo de la UADLE) Licenciée en Beaux-Arts. USAL.
- Dra. Raquel de Sixte, Profa. de Psychologie de l’Éducation à l’École Universitaire d’Éducation et de Tourisme d’Ávila
